《五帝本纪》新解——基于人力资源开发与管理视角

发布时间：2021-10-14 19:37

　　对《五帝本纪》的研究有多种版本,但鲜有从人力资源开发与管理的视角进行解读。《五帝本纪》的人力资源开发与管理思想主要体现在八个方面:一是人力资源总体状况;二是组织岗位设置状况;三是对人力资源的教育培训开发;四是人员招聘与选拔任用;五是绩效考评与奖惩;六是品级俸禄与福利状况;七是人事监察与监督;八是社会保障状况。因此,《五帝本纪》蕴含着丰富的人力资源开发与管理思想,通过追寻我们的祖先在人类早期留下的关于人力资源开发与管理的经验,对拓宽《五帝本纪》的研究思路、反思当下人力资源开发与管理的行为和实践、实施人才强国战略、提升人力资源管理竞争优势大有裨益。 

【文章来源】：湖南财政经济学院学报. 2018,34(02)

【文章页数】：16 页

【文章目录】：
一、世系+民族:人力资源状况
二、中央官+地方官:组织岗位状况
三、学校+学徒:教育培训开发
    1. 教育培训开发的主体
    2. 教育培训开发的形式
    3. 教育培训开发的内容
四、征召+禅让:人员招聘选拔
五、考功+绌陟:绩效考评奖惩
六、天子+四岳:品级俸禄福利
七、巡狩+典刑:人事监察监督
八、医疗+养老:社会保障状况
九、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]从复合制国家结构看华夏民族的形成[J]. 王震中.  中国社会科学. 2013(10)
[2]《史记·五帝本纪》五帝世系与先秦时期民族融合的关系[J]. 桂珍明.  剑南文学(经典教苑). 2012(10)
[3]尧舜禹时代的国家结构与管理制度略论[J]. 乔凤岐.  苏州科技学院学报(社会科学版). 2008(02)
[4]虞舜职官“牧”、“士”和“纳言”考辨[J]. 何艳杰.  泰山学院学报. 2006(04)
[5]尽善尽美的理想帝王──读《史记·五帝本纪》[J]. 周先民.  文学遗产. 1995(03)



本文编号：3436725