宋代思想政治教育途径研究及启示

发布时间：2017-05-16 13:23

  本文关键词：宋代思想政治教育途径研究及启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：宋代思想政治教育是中国教育史中被称为“第二次的学术自由”时期。其丰富而深厚的社会内涵,辉煌灿烂的文化,离不开发达的教育系统。宋代对民众进行政治理念、道德观念、社会生活范式的灌输,以及对统治阶级所需人才进行有意识的政治培养,这些都蕴含着思想政治教育的成分。对宋代思想政治教育途径的研究,是对思想政治教育历史的梳理。 本文从宋代社会历史大背景出发,按照政治基础、经济基础、思想文化基础三个方面探究社会对思想政治教育的影响因素。对宋代思想政治教育学校教育途径、社会教化途径和家庭教育途径的保障、内容、特点等维度进行研究,发掘出内在的相关性构建起宋代思想政治教育的框架,并提出当代思想政治教育可借鉴的方式与内容。
【关键词】：宋代 思想政治教育途径 启示
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：K244;D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 引言8-14
• (一) 研究背景8
• (二) 研究意义8-9
• 1. 理论意义9
• 2. 现实意义9
• (三) 研究现状9-13
• 1. 关于宋代思想政治教育存在合理性的研究10-11
• 2. 关于宋代思想政治教育学校教育途径的研究11
• 3. 关于宋代思想政治教育社会教化途径的研究11-12
• 4. 关于宋代思想政治教育家庭教育途径的研究12-13
• (四) 研究方法与框架13-14
• 1. 研究方法13
• 2. 研究框架13-14
• 一、宋代思想政治教育的社会背景14-20
• (一) 宋代思想政治教育发展的政治背景14-16
• 1. 封建专制王权渐趋制度化14-15
• 2. 统治者“重文轻武”的法、教结合统治手段15
• 3. 复杂的民族政权斗争下的守内虚外15-16
• (二) 宋代思想政治教育发展的经济背景16-17
• 1. 统治者惠民富民的经济思想16
• 2. 高度完善的商品经济制度16-17
• (三) 宋代思想政治教育发展的思想文化背景17-20
• 1. 特有的人学思想政治教育政策17-18
• 2. 儒、佛、道思想的融合18-19
• 3. “三次兴学”运动为思想政治教育大繁荣提供了舞台19-20
• 二、宋代思想政治教育的学校教育途径20-28
• (一) 宋代官学思想政治教育20-23
• 1. 宋代官学思想政治教育的保障20-21
• 2. 宋代官学思想政治教育的目标21-22
• 3. 宋代官学思想政治教育的内容22
• 4. 宋代官学思想政治教育的特点22-23
• (二) 宋代私学思想政治教育23-25
• 1. 宋代私学思想政治教育的保障23
• 2. 宋代私学思想政治教育的目标23-24
• 3. 宋代私学思想政治教育的内容24
• 4. 宋代私学思想政治教育的特点24-25
• (三) 宋代学院思想政治教育25-28
• 1. 宋代书院思想政治教育的保障25-26
• 2. 宋代书院思想政治教育的目标26
• 3. 宋代书院思想政治教育的内容26
• 4. 宋代书院思想政治教育的特点26-28
• 三、宋代思想政治教育的社会教育途径28-33
• (一) 宋代社会思想政治教育的保障28-29
• 1. 思想政治教育的发展提供理论支撑28-29
• 2. 封建各级政府的支持提供政策坚石29
• (二) 宋代社会思想政治教育的内容29-31
• 1. 进行职业教化以稳定阶级统治29-30
• 2. 教导行为规范以维护社会秩序30
• 3. 进行宗教感化以统一封建思想30-31
• (三) 宋代社会思想政治教育的特点31-33
• 1. 宋代社会思想政治教育内容的文化独特性31-32
• 2. 宋代社会思想政治教育对象的传播下移性32-33
• 四、宋代思想政治教育的家庭教育途径33-38
• (一) 宋代家庭思想政治教育的内容33-36
• 1. 以调整家族关系为核心的伦理纲常教育33-34
• 2. 以培养修身养性为核心的个人品德教育34-35
• 3. 以勉励科举学习为核心的为学修文教育35-36
• (二) 宋代家庭思想政治教育的特点36-38
• 1. 思想政治教育方法隐性的有效性36
• 2. 思想政治教育主体教授的权威性36-37
• 3. 思想政治教育对象学习的终身性37-38
• 五、宋代思想政治教育途径的启示38-40
• 1. 强化考试模式是保证思想政治教育有效性的基础38
• 2. 丰富教育内容是提高思想政治教育有效性的保障38-39
• 3. 拓宽教育途径是促进思想政治教育有效性的核心39-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 后记43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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2 张宇明;要重视思想政治教育价值评价的研究与应用[J];理论与改革;2003年04期

3 李万银;;思想政治教育本土资源评价的方法[J];南方论刊;2009年11期

4 张治库,孙晓媛,胡斌武,申群喜;思想政治教育有效性的实现[J];教育探索;2004年06期

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6 王宇翔;陈建华;;中国古代思想政治教育及其当代启示[J];沈阳大学学报;2011年01期

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8 李辽宁;思想政治教育功能发挥效果的评价标准探析[J];学校党建与思想教育;2005年10期

9 全红;中国古代社会教化问题探讨[J];中国青年研究;1994年01期

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本文编号：370974