江苏省普通高校大学生体育学习性投入的研究

发布时间：2023-03-09 20:19

　　本文调查运用了问卷调查法,文献资料法和数理统计法,对江苏省普通高校大学生体育学习性投入的状况,进行分年级随机抽样调查,以此了解江苏省普通高校大学生体育学习性投入的状况。结论如下:(1)江苏省普通高校大学生在体育学习性投入中学业挑战度水平较高、积极高,能主动的去获取体育知识和技能,为达到课堂要求愿意付出更多努力。(2)江苏省普通高校大学生体育学习性投入的主动合作学习水平中等偏上,但在对体育理论学习与体育相关赛事和节目的关注度较少,参与体育锻炼时长整体较短。(3)江苏省普通高校大学生体育学习性投入中的生师互动水平较高,学生与教师和同学关系融洽,体育课参与积极性高,同学与老师交流频繁但学生们缺少与老师专业知识的交流。(4)江苏省普通高校大学生体育学习性投入中的教育经验丰富度水平较高,但对自己能否胜任某一项运动的裁判时显得不太自信。(5)江苏省普通高校大学生体育学习性投入在教育环境支持度方面整体水平较高,学生对学校在体育场馆设施、运动器械、场地开放度、体育文化氛围的营造及环境建设等方面都持肯定态度。(6)江苏省普通高校大学生的整体体育学习性投入水平较高,学生对自己获得的体育知识较为满意,但不同...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 文献综述
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
3 结果与分析
    3.1 江苏省普通高校大学生体育学习性投入状况的整体分析
    3.2 不同个体特征学生体育学习性投入差异分析
    3.3 改善江苏省普通高校大学生体育学习性投入水平的对策研究
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附录
作者简历
学位论文数据集



本文编号：3758230