维多利亚时期英国大学组织变革的文化逻辑研究

发布时间：2024-03-01 03:03

　　大学组织变革的实质就是在外在环境与大学传统之间寻找动态平衡。然而,一些研究却对于大学传统的、习俗的、象征的方面不甚重视,在论述中只注重事实的描述而忽略了对大学价值、大学精神的探讨,大学在本质上是文化的场域,文化性是大学的内在属性,也是大学区别于其他社会组织的特性及其组织变革的动力与归依。在这个意义上,本研究关注大学组织变革的文化逻辑,并不是否定政治、经济条件对大学组织的重要或决定性影响,而是将政治、经济的逻辑纳入到更加深刻与复杂的文化场域中来探讨大学组织变革的内在规定性。维多利亚时期英国大学组织的变革行为无论在宏观的府学关系、中观的管理体系、微观的学科演化亦或是观念方面的转变都为探讨文化如何影响变革的议题提供了丰富而具有启发的样本。因此,本研究在对相关文献和概念进行总结与分析的基础上,以组织变革理论和大学组织文化理论为理论基础,以历史与逻辑的统一为方法论,运用历史文献法、比较研究法在与相关教育事实对话的过程中较为系统地形成了以学术文化为核心、制度文化为桥梁、社会文化为模塑的相互依存、相互补充、相互强化的文化生态复合体作为大学组织变革文化逻辑的分析框架,主要获得以下研究发现:第一,主要由...

【文章页数】：185 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图2.21870年曼彻斯特欧文斯学院的医学院②法学的境遇也与医学类似，19世纪以前的法律学科在古典大学与伦敦的四大

??渌?冉?肢。”①课程方面，化学、生物学、生理学、物理学、植物学成为医学生的必修科目，1867年医学院的必修课程为解剖学、生理学、化学、药物学、应用药理学、内科学、外科学、助产学和法医学。1885年总医学委员会明确规定了教学的范围，使新的学科在医学课程中不断增多，1890年再次....

图2.3开尔文实验室的讲座教室部分①维多利亚时期大学实验室主要有两个特征：

2维多利亚时期英国大学组织变革的学术文化逻辑70图2.3开尔文实验室的讲座教室部分①维多利亚时期大学实验室主要有两个特征：一是大学实验室逐渐成为科学研究的应许之地。卡文迪许实验室出现了许多影响深远的基础科学研究成果：第一任卡文迪许教授---麦克斯韦是公认的电磁场理论的主要提出者之....

图4.1曼彻斯特维多利亚大学的整合流程

4维多利亚时期英国大学组织变革的社会文化逻辑133与22万英镑之多。①而为了吸引生源，各个学院的学费也十分低廉，1892至1893学年欧文斯学院每年的学费是一人32英镑，利兹是42英镑，利物浦大学学院是28英镑，梅森学院是20英镑。②表4.2梅森学院1881-1886年度收支状况....

图4.21887年沃特豪斯为欧文斯学院所设计的建筑②

事实上，这种改造灵感并不是完全基于牛津和剑桥，而是一种复杂的建筑隐喻，虽然它间接地受到了古代大学建筑的启发，但从来没有屈从于它们，正如曼彻斯特欧文斯学院不是低配版的牛津贝利奥尔学院，利物浦大学学院也并不是剑桥国王学院的翻版，更重要的是，对于那些建造红砖大学的人来说，哥特式并不等同....

本文编号：3915337