切实提高党员干部红色教育科学化水平研究

发布时间：2024-01-28 10:25

　　红色江山来之不易,红色政权必须捍卫。由此,经常性地对党员干部开展红色教育,是新时代一以贯之推进党的建设新的伟大工程的题中之义,也是增强党员干部政治素质、党性修养、人民情怀、担当精神、作为意识、廉洁自律观念等的有效途径。针对前期出现的问题和不足,让红色教育返朴归真、实至名归,应坚持目标导向、问题导向,秉持创新思维、底线思维,让"红色"成为党员干部接受红色教育的鲜明底色,不断提高红色教育科学化水平。

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【文章目录】：
一、提高党员干部红色教育科学化水平应坚持明确的目标导向
    （一）开展红色教育，要着眼于坚定党员干部的理想信念
    （二）开展红色教育，要着眼于培育党员干部的爱民之心、为民之情。
    （三）开展红色教育，要着眼于促进党员干部解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
    （四）开展红色教育，要着眼于培养党员干部的担当精神，做到敢于担当、勇于作为、善于斗争
    （五）开展红色教育，要着眼于党员干部保持清正廉洁的公仆本色
二、提高党员干部红色教育科学化水平应坚持强烈的问题导向
    （一）教育的场地、场所、场景与相关流程、拟定内容千篇一律，缺乏新意
    （二）就红色教育谈红色教育
    （三）缺乏系统谋划、周全计划、科学统筹、精准施策
    （四）将红色教育庸俗化、娱乐化、生活化
    （五）肤浅地认为走到了，红色教育就算开展了，看到了，红色教育也就有收获了
三、提高党员干部红色教育科学化水平应秉持积极的创新思维
    （一）讲好红色故事，启迪党员干部
    （二）邀请老英雄“出山”，感动党员干部
    （三）瞻仰红色物品，感染党员干部
    （四）检阅档案资料，塑造党员干部
    （五）创新红色文艺活动，陶冶党员干部
四、提高党员干部红色教育科学化水平应秉持清晰的底线思维
    （一）红色教育在党员干部教育培训课程设置中的地位只能加强，不能弱
    （二）在帮助党员干部切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面发挥独特作用
    （三）应深化“供给侧结构性改革”，确保对党员干部有持久吸引力、凝聚力、向心力和专注力
    （四）以制度保障红色教育长期坚持下去，推动教育科学化水平的提高



本文编号：3887591