浅论高校日语专业应用型人才培养模式

发布时间：2021-09-24 19:46

　　当今社会,国际化与全球化水平不断深化。抛开传统的偏见,日语专业也是很多学生可以选择的专业。高校日语专业的学生不仅要掌握日语语言知识,而且要具有一定的日语表达能力。这两方面能够在学生人际沟通以及文字翻译的水平上得到体现,同时也是当代社会对于应用型日语人才的要求。该文主要分析了高校日语教学的现状、高校如何培养应用型人才以及应用型人才的标准,以期为高校日语专业应用型人才的培养提供合理化建议。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 日语专业应用型人才的标准与要求
    2.1 日语听写能力和表达能力
    2.2 行业素质与基础知识
    2.3 日语文化的内涵与背景
3 高校日语专业人才培养的几种模式分析
    3.1 传统的人才培养模式
    3.2 以培养日语应用能力为主的培养模式
    3.3 以培养综合能力为主的人才培养模式
4 高校日语专业应用型人才培养策略分析
    4.1 明确定位，培养专业人才
    4.2 建构有针对性的日语专业培养内容
    4.3 以校企合作和海外游学的方式培养学生
    4.4 采用实用性、多元性和竞争性相融合的教学方式
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈应用型人才培养模式下的日语课程改革[J]. 王丹丹.  知识文库. 2019(15)
[2]应用型本科高校日语人才培养模式的创新与实践——以大连民族大学日语专业建设为例[J]. 秦颖,张春梅.  大连民族大学学报. 2016(04)
[3]浅谈日语专业应用型人才培养[J]. 张学焕.  安徽文学(下半月). 2010(09)



本文编号：3408339