基于SWOT分析的高等中医药院校日语人才中医对外传播能力提升策略
发布时间:2022-07-12 15:38
当前,我国高度重视中医药文化在海外的传播与推广,已将其上升为国家战略。中日两国的中医药文化交流历史悠久,在新形势下有效培养我国高等中医药院校日语人才,提高其对外传播中医文化的能力,对进一步推动两国中医药交流合作和中医药的传承创新有着重要的意义。本文运用SWOT分析法研究我国高等中医药院校日语人才培养的内部优势、外部机遇、内部劣势、外部威胁,探讨提高高等中医院校日语人才中医对外传播能力的有效策略。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 内部优势与劣势
1.1 内部优势(Strengths)
1.2 内部劣势(Weaknesses)
2 外部机遇与威胁
2.1 外部机遇(Opportunities)
2.2 外部威胁(Threats)
3 策略分析
3.1 落实“语言能力+人文素养+中医文化”复合型人才培养模式,夯实基本能力和提高综合素质
3.2 充分借助各级政策扶持,开展中医药相关国际学习交流活动项目、拓展国际视野和培养跨文化思维
3.3 着眼市场需求,加强“校企合作”和推进“产教融合”,加速人才孵化
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]中医药国际标准已颁布45项[J]. 王姿英,徐晓婷. 中医药管理杂志. 2019(13)
[2]汉方药在日本的发展现状[J]. 杨瑾,加茂智嗣,能濑爱加. 中草药. 2016(15)
[3]“中医药日语”专业课教学模式的研究与思考[J]. 倪虹. 成都中医药大学学报(教育科学版). 2014(04)
[4]日本中医教育的现状及对中医国际教育的启示[J]. 张碧英. 上海中医药大学学报. 2012(06)
本文编号:3659391
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 内部优势与劣势
1.1 内部优势(Strengths)
1.2 内部劣势(Weaknesses)
2 外部机遇与威胁
2.1 外部机遇(Opportunities)
2.2 外部威胁(Threats)
3 策略分析
3.1 落实“语言能力+人文素养+中医文化”复合型人才培养模式,夯实基本能力和提高综合素质
3.2 充分借助各级政策扶持,开展中医药相关国际学习交流活动项目、拓展国际视野和培养跨文化思维
3.3 着眼市场需求,加强“校企合作”和推进“产教融合”,加速人才孵化
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]中医药国际标准已颁布45项[J]. 王姿英,徐晓婷. 中医药管理杂志. 2019(13)
[2]汉方药在日本的发展现状[J]. 杨瑾,加茂智嗣,能濑爱加. 中草药. 2016(15)
[3]“中医药日语”专业课教学模式的研究与思考[J]. 倪虹. 成都中医药大学学报(教育科学版). 2014(04)
[4]日本中医教育的现状及对中医国际教育的启示[J]. 张碧英. 上海中医药大学学报. 2012(06)
本文编号:3659391
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