“互联网+”视角下多模态日语教学模式策略研究

发布时间：2024-01-22 08:31

　　科技迅猛发展的今天,互联网环境下的外语教学资源日渐丰富,大学日语教学中的单一模态形式逐渐向语音、文字、影像等综合运用的趋势发展,本文通过分析当前日语教学现状,提出引入多模态教学理论的必要性,由此构建"互联网+"视角下融视觉、听觉、触觉等多种模态形式的全新日语教学策略。

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【文章目录】：
一、日语教学的现状
    1. 教学方法与教学手段滞后
    2. 教学内容实效性不足、评价方式单一
二、多模态理论及在日语教学中应用的必要性
    1. 多模态理论
    2. 多模态理论在日语教学改革中的作用
三、“互联网+”视角下多模态日语教学策略分析
    1. 增强教师对互联网的利用意识与多模态理论运用能力
    2. 加强学生多模态的自主化学习能力
四、结语



本文编号：3882538