国家开放大学学位英语考试模式构建浅析

发布时间：2021-01-13 12:08

　　随着远程教育的快速发展,国家开放大学学位英语考试需要从现有模式的基础上进一步优化,并构建新的模式来适应当前的考试。历史背景影响着改革的方向、创新的思想,虽说是构建新的思维模式,但还是需要在历史的基础上来进行探索。考试是对学生学习的检验,也是对教学的评价,因此将理念落实才能使实践更高效,继而才能为国家开放大学构建起更先进的学位考试模式。 

【文章来源】：河北广播电视大学学报. 2020,25(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、学位英语考试概念的界定
二、学位英语考试模式构建的背景
三、学位英语考试模式构建的目的和意义
四、学位英语考试模式构建的具体内容
    1. 与国内普通高等教育本科学生学位英语考试比较
    2. 与国内成人高等教育本科学生学位英语考试比较
    3. 互联网+学位英语考试模式
五、如何构建国家开放大学的学位英语考试模式
    1. 考核内容
    2. 考核方式
    3. 考务管理
六、用学位英语考试来评价教学体系
七、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]新大学英语考试评测模式下大学英语语法教学探析[J]. 杨志豪.  英语广场. 2017(12)
[2]网考模式下大学英语听力诊断性测试考试效度的研究[J]. 方喜军.  太原城市职业技术学院学报. 2017(10)
[3]“六网融通”人才培养模式中网络学习测评模式构建[J]. 胡星,高园园.  中国远程教育. 2017(08)
[4]国家开放大学建设:改革与创新[J]. 杨志坚.  中国远程教育. 2013(04)
[5]探析影响成人本科学士学位外语考试通过率的因素与对策[J]. 吴卫龙,梁世兴.  北方文学(下半月). 2011(01)



本文编号：2974849