《大学英语》平时成绩与期末成绩相关性给试题建设的启示

发布时间：2022-12-22 18:50

　　为不断改进和提高《大学英语》试题库质量,以凯里学院138名学生2019-2020学年第二学期《大学英语》期末考试成绩为样本,统计分析《大学英语》课程期末考试成绩的总体情况及其与过程性考核结果的相关性。结果表明:《大学英语》试题库的试卷所反映的知识点较全面,区分度高,难度稍高,符合英语教学目标要求;期末考试成绩与平时考核成绩显著相关。此结果可为凯里学院《大学英语》试题库建设提供参考。 

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【文章目录】：
一、研究方法
    （一）《大学英语》课程总评成绩构成
    （二）研究路线
二、结果与分析
    （一）总体分析
    （二）相关性分析
三、启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方应用型本科院校大学英语期末考试试题库建设初探[J]. 兰娟.  文教资料. 2019(24)
[2]基于IRT的应用型本科院校大学英语试题库建设探索——以湖南信息学院为例[J]. 张丹,雷黎.  现代交际. 2018(24)
[3]关于大学英语试题库建设问题的探讨[J]. 邢志瑶,王薇.  辽宁科技学院学报. 2018(01)



本文编号：3723843