工程设计理念讲座英汉口译实践报告—关联理论在交替传译中的应用

发布时间：2020-11-17 10:01

　　 本口译实践报告是以作者2018年5月8日沈阳工程学院工程设计理念讲座内容为材料展开的,采用了交替传译,分析了长达一个多小时的现场口译录音资料,旨在通过关联理论分析和研究口译实践过程中出现的典型问题,并将关联理论和口译策略结合,解决口译过程中出现的具体问题。本口译实践报告共有四部分。首先是任务描述,主要介绍任务背景和任务目的两方面内容。详细介绍该实践,为实践报告做铺垫。第二部分是任务过程,共有译前准备、任务实践和任务评价三方面。作者在本章讲述了任务实践前的一些准备工作,如和发言人沟通相关资料,在网上搜索积累专业知识以及词汇知识,作者接下来对口译实践进行了具体的描述,实践过后了解到发言人及听众对此次交替传译的评价并进行了自我反馈。第三部分是案例分析。首先介绍了关联理论,最佳关联以及关联理论视角下的交替传译。作者根据本次口译实践,列举典型的例句进行具体的分析,主要从口译效果不佳的案例和运用的相应技巧两方面来展开的。第四章为实践报告的总结部分,针对口译过程进行了译后总结。
【学位单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：H315.9
【文章目录】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
1 Task Description
    1.1 Background of the Task
    1.2 Purpose of the Task
2 Process Description
    2.1 Pre-interpreting Preparation
        2.1.1 Background of the Lecturer
        2.1.2 Terminology
    2.2 Interpreting Process
    2.3 Post-interpreting Assessment
        2.3.1 Assessment from the Lecturer
        2.3.2 Assessment from the Students
        2.3.3 Assessment from the Interpreter
3 Case Analysis
    3.1 Basic Concepts and Theoretical Foundation
        3.1.1 Introduction to Relevance Theory
        3.1.2 Introduction to Optimal Relevance
        3.1.3 Consecutive Interpreting under Relevance Theory
    3.2 Problems during the E-C Consecutive Interpreting Practice
        3.2.1 Unfamiliar Vocabularies
        3.2.2 Redundancy
        3.2.3 Logical Confusion
    3.3 Coping Tactics in the E-C Consecutive Interpreting Practice
        3.3.1 Using Hypernyms
        3.3.2 Omitting Redundant Information
        3.3.3 Manifesting Contextual Information
    3.4 Implications
4 Conclusion
    4.1 Major Findings
    4.2 Limitations and Suggestions
References
Appendixes

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本文编号：2887373