《全民语言教育》翻译实践报告

发布时间：2017-04-29 13:11

  本文关键词：《全民语言教育》翻译实践报告，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着中外交流的逐步加深,国外的社会科学类文著通过翻译被大量引进,形成了较大的翻译市场。然而,由于种种原因的影响,此类翻译还存在较多的质量问题,制约着其发展。本翻译实践项目取材于2015年出版的新书2015Content-based Language Learning in Multilingual Educational Environments-Springer中的《全民语言教育》一文,其类别便属于社科类翻译的范畴。本实践报告的目的是通过对本文翻译过程的分析来讨论社科类翻译的翻译策略和技巧。在成果上,对本文的翻译既是一次难得的翻译实践机会,也让译者认识到自己在翻译专业文献时所表现出的不足并加以改进。
【关键词】：社科类翻译 翻译策略 翻译实践
【学位授予单位】：北京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H315.9
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 引言6-8
• 1.1 选题背景6
• 1.2 选题意义6-8
• 第二章 项目分析8-10
• 2.1 任务分析8
• 2.2 文本分析8-9
• 2.3 译文读者群分析9-10
• 第三章 项目实施方案10-12
• 3.1 译前准备10
• 3.2 翻译流程规划10-11
• 3.3 翻译策略选择11-12
• 第四章 翻译技巧的运用及实例分析12-26
• 4.1 词汇层面12-16
• 4.1.1 词义引申12-13
• 4.1.2 变词为句13
• 4.1.3 增补译法13-14
• 4.1.4 词性转化14-15
• 4.1.5 四字格词语使用15-16
• 4.2 句子层面16-26
• 4.2.1 顺译和逆译16-17
• 4.2.2 显化逻辑17-18
• 4.2.3 被动句转主动句18-19
• 4.2.4 正话反说,反话正说19-20
• 4.2.5 并句译法20-21
• 4.2.6 拆分译法21-23
• 4.2.7 句式重组23-26
• 第五章 总结26-28
• 5.1 实践心得26-27
• 5.2 存在问题27
• 5.3 启示27-28
• 参考文献28-29
• 附录1：缩略语表29-30
• 附录2：原文及译文30-54
• 个人简介54-55
• 导师简介55-56
• 致谢56

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本文编号：334927