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中国学习者英语口语一般过去时态错误研究

发布时间:2017-06-26 14:12

  本文关键词:中国学习者英语口语一般过去时态错误研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:第二语言学习者输出目标语口语过程中,常常会出现错误,即使高级水平学习者也不可避免地会犯错。本文以高级英语水平的中国学习者为对象,用实证研究的方法,具体分析了母语为普通话和广东话的学习者在英语口语运用中一般过去时态的错误,探究错误成因,研究不同母语背景的学习者习得的差异性,以及英语一般过去时态习得是否受到人称的影响,并针对研究结果总结教学实践意义。
【作者单位】: 广东工贸职业技术学院;
【关键词】第二语言学习者 英语口语 一般过去时态
【分类号】:H319.3
【正文快照】: Corder(1981)提出了错误分析理论(Error Analysis),即对二语习得者在语言使用中不符合语法规则的语言或者不合适的表达进行分析和研究。他认为错误分析对于口语的研究很有帮助。错误分析理论可以将二语习得者的错误分类,然后进行分析,并提出有效的建议,以期减少错误的发生。

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