面向高校家具史论课程的慕课实践

发布时间：2021-11-16 07:30

　　慕课（MOOC）作为当前教育改革背景下新兴教育手段正逐渐走进学习课堂,将线上课堂与家具史论课程相结合的教学模式已然成为高校家具史论课程的趋势之一。通过以借助MOOC平台学习为基础,探讨高校家具史论课程融入MOOC的意义,分析传统高校家具史论课程的教学与学习存在的困难,提出MOOC教学背景下高校家具史论课程的实施方向,以期为MOOC史论课程实践提供借鉴意义。 

【文章来源】：家具. 2020,41(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 高校家具史论课程融入慕课教学的意义
    1.1 协调同步课堂
    1.2 夯实理论基础
    1.3 增强自律学习
2 当前高校家具史论课程存在的问题
    2.1 完备教学课程体系的欠缺
    2.2 理想深度课程安排的缺失
    2.3 新型创意授课方式的匮乏
3 高校家具史论的慕课实施方向
    3.1 打造多种授课方式
    3.2 建立师-生互动课堂
    3.3 巧妙结合慕课学习与书本教学
    3.4 培养自主学习态度
    3.5 建立多维度点评机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于计算机辅助技术的《木家具结构设计》课程改革探索[J]. 胡文刚.  家具. 2020(05)
[2]文化研究与设计课程考核模式探究——以南京林业大学校园文化创意设计为例[J]. 刘遵月.  美术教育研究. 2020(16)
[3]基于慕课与传统教学的混合式教学模式的探讨[J]. 张芳.  教育教学论坛. 2020(22)
[4]慕课教学在高职程序设计类课程中的应用——以C语言程序设计为例[J]. 戚爽.  花炮科技与市场. 2020(02)
[5]中国家居生活文化发展变迁探析[J]. 王洋,吕九芳.  家具. 2020(03)
[6]基于用户体验的家具展示类网站设计研究[J]. 周橙旻,于梦楠.  包装工程. 2019(22)
[7]基于数据可视化技术的电商平台家具市场分析[J]. 罗欣,周橙旻.  家具. 2019(06)
[8]再谈我国高等教育家具专业和学科的形成与发展[J]. 吴智慧.  家具. 2019(03)
[9]互联网背景下家居共享模式研究[J]. 吕梦琦,吕九芳,吴慧文,黄慧,吴华云.  家具与室内装饰. 2018(11)
[10]基于“互联网+”的设计专业课程教学改革途径研究[J]. 李若辉.  设计. 2018(13)



本文编号：3498419