智造时代背景下《女装结构设计》课程教学改革探讨

发布时间：2024-03-02 18:14

　　目前为应对国家提出的"中国制造2025"计划,各大服装企业对服装技术人才的需求有了新要求,高校针对这样的大形势,不断探索新的教学思路,文章以女装结构设计课程为例,探讨新背景下以校企深度融合为突破口的女装结构设计课程教学改革,主要针对教学大纲、课程内容、教学方法及考核方式等方面进行探讨,以此培养智能制造时代下新型高技能型人才,促进高校与企业无缝合作,同时提高学生自主学习的积极性。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 结合企业需求制定教学大纲
2 结合企业生产模式设计课程教学内容
3 结合当代科技改革教学方法
    3.1 结合智能化教学设备讲解课程内容,将智能化教学手段融入实际教学过程
        3.1.1 利用数字化教学设备,完善课程内容
        3.1.2 引入智能模板技术,提升学生模板意识
        3.1.3 借鉴企业智能制造系统,提升学生创新意识
    3.2 以赛促教,以赛促学
    3.3 加强师资力量建设,改变传统单一的由学校教师授课模式
        3.3.1 加强教师专业能力提升,积极培养“双师型”教师
        3.3.2 将教师和企业技术工程师互换角色,校企共同开发、教授女装结构设计课程
4 考核方式的改革
5 结语



本文编号：3917205