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工商管理专业就业方向_中央电大工商管理专业(本科)毕业论文答辩

发布时间:2016-09-25 19:02

  本文关键词:工商管理毕业论文答辩,由笔耕文化传播整理发布。


中央电大工商管理专业(本科)毕业论文答辩

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1 中央电大工商管理专业本科毕业论文答辩 时间2006年12月29日 上午830 下午1230 地点北仑电大二号楼三楼东教室第一组、二号楼三楼西教室第二组 序号 姓名 论文题目 组 别 备注 1 沈建萍 宁波市中小企业绩效管理研究 第一组 上午 答辩 2 陈勇 浅析5S理论在企业基础管理中的运用 第一组 3 焦良达 平衡计分卡在企业绩效管理中的运用——以宁波韵升为案例 第一组 4 胡碧慧 家族企业产权制度创新分析——以正泰集团为例 第一组 5 陈斌 第一组 6 毛克煌 论创新管理的基本内容和策略 第一组 7 郑燕波 论宁波某企业全面薪酬体系建设 第二组 8 胡海缘 宁波中小企业员工激励机制存在的问题及对策研究 第二组 9 黄广学 我国企业绩效评价现状及改善建议 第二组 10 黄陈静 宁波市零售企业“入市”进程中的问题和对策 第二组 11 黎永亮 电子表单在企业管理中的运用 第二组 12 毛福钢 对宁波民营企业多元化战略的思考 第二组 1 孙艳 论我国民营中小营企业发展存在的问题及对策 第一组 下午 答辩 2 李真 第一组 3 牛文平 薪酬激励在企业管理中的运用 第一组 4 岑玛莉 从华旗倒“旗”看公共关系的沟通价值 第一组 5 胡宏 论民营企业核心竞争力构建——基于人力资本的角度 第一组 6 庞百会 论中小企业引进人才的困境及出路 第一组 7 郑亿 浅析宁波某企业的成本管理 第二组 8 陈正产 谈企业家如何成为企业的核心竞争力 第二组 9 方晓华 镇海炼化培训工作现状及对策研究 第二组 10 刘志 北仑中小企业薪酬激励公平性探讨 第二组 11 朱玲玲 产品生命周期与营销策略选择——以宁波震雄为案例 第二组 12 钟鸣 北仑区民营企业竞争力探讨 第二组 答辩主席王荷琴 陈海涛 宁波电大 答辩委员欧阳泉 宁波职业技术学院 刘春朝 宁波职业技术学院 钱 江 鄞州电大 胡旭东 北仑电大 2 毕业论文答辩程序及注意事项 论文答辩前学员应认真做好准备。
    首先要对自己的论文和资料重新阅读理清思路抓住要点考虑如何用简明扼要的语言概述论文的主要观点。
    然后对论文中涉及的基础理论知识进行必要的复习准备对需要进一步说明的问题作一些补充性的思考以提高自己在答辩中的应变能力。
    总之要实事求是坦然面对在专家面前既要谦虚谨慎又要勇于表现自己的学习成果。
     一、中央电大关于工商管理毕业论文答辩工作的要求 1、原则上所有学生均应参加毕业论文答辩。
     2、凡未按时完成初稿和定稿的学生将不能参加本届论文答辩。
     3、答辩采用指导教师回避制以体现答辩的公正性。
     二、答辩准备指导 1答辩前的准备工作 学生在答辩前需做的准备工作主要有 1熟悉自己所写文章的主要内容包括文章的架构、文中所引用的观点、自己的结论尤其是自己写作过程中和文章本身的不足和独到之处等 2理解、领会文章中涉及到的理论知识。
     2答辩时应注意的问题 学生在答辩时应注意的问题主要有 1应能将文中的主要观点清晰地用语言表述出来 2对答辩老师所提的问题应能够简明扼要、准确地进行回答不要回避实质性问题 3当遇到个别自己没有完全把握的问题时态度应谦虚心理要镇定避免执意争辩。
     三、答辩必经程序 1学生作简短的自我介绍和论文的题目、重点介绍论文的主要思想和研究结果可以制作成PPT陈述时间56分钟左右。
     2由答辩教师提问。
     3学生准备。
     4学生回答提问答辩教师对学生回答不圆满或不清楚的问题可以继续提问。
     5答辩小组经合议给出答辩成绩。
     3 6答辩小组成员对答辩成绩有异议可提交答辩委员会裁决。
     四、答辩成绩评定标准 毕业论文答辩成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。
     优 1观点正确并有自己独到的观点 2论据充分有说服力 3能很好地把握论文内容 4完整地回答教师的问题 5对论文论点有补充、发挥 6表达清楚、准确有逻辑性基础知识扎实。
     良 1观点正确并有一定的独到之处 2论据有一定的说服力 3对论文熟悉 4能够针对教师的提问回答问题 5表达清楚、准确。
     中 1观点基本正确 2论据比较充分 3对论文内容比较熟悉 4能够比较完整地回答教师的问题 5表达比较清楚、准确。
     及格 1观点没有原则性错误 2对论文比较熟悉 3基本能够回答教师提出问题没有原则性错误但说服力不强 4基本概念没有原则性错误。
     不及格 1观点有原则性错误。
     2对论文不熟悉。
     3基本能够回答教师提出问题但说服力不强。
     4基本概念有原则性错误。
     5论文属抄袭。
     4

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