湖北崇阳地区中小学美术教育调查报告

发布时间：2022-01-07 06:41

　　随着素质教育和新课程标准的不断推进,农村学校美术教育在教育观念、教学管理、教育水平以及师资建设等方面都相对城市地区滞后,一些地区农村的美术教育甚至还存在着大面积的空白。因此加快农村学校美术教育改革和发展的步伐,既是学校艺术教育自身发展的迫切需要,更是全面推进素质教育的迫切要求。本文以崇阳县中小学美术教育为例,通过大量的调查、走访数据列举崇阳县中小学美术教育的发展现状及不足之处。通过总结各个学校优秀的案例,启示我们找到发展地方美术教育的有效方法途径。通过总结个人在地方工作的实际情况和面临的困境,详细列举在工作中制定的工作方案,地方美术教学教案以获得同行的批评和指正,达到抛砖引玉之功效。 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究动因
    二、研究背景以及国内研究现状
    三、发展农村美术教育的意义
第二章 崇阳地区美术教育现状及存在的问题分析
    一、崇阳地区美术教育的现状
        (一) 崇阳地域现状
        (二) 农村地区与城镇地区对美术教育的观念差异
        (三) 中小学美术教学资源的使用
        (四) 学校对美术教育的管理及评估
    二、崇阳美术教育存在问题的对策分析
        (一) 教育观念的更新
        (二) 学校教育教学方式的改变
        (三) 教学师资的培养
第三章 基于崇阳地区艺术教育开展成果情况及发展对策
    一、崇阳职校艺术教育的发展概述
        (一) 崇阳职校的艺术教育
        (二) 学校美术教育的开展成果及发展思路
    二、崇阳中小学校美术教育
        (一) 城关地区高中美术教育的误区及发展途径
        (二) 改善城关地区与乡镇初中美术教育的差距
        (三) 城关地区小学美术教育的发展现状
    三、崇阳社会美术教育的现状
        (一) 崇阳社会艺术教育的概述
        (二) 社会美术教育的培养模式
        (三) 社会美术教育对学校美术教育的影响
    四、实现地方美术教育发展的设想
        (一) 学校美术教育的社会资源
        (二) 地方美术课程资源的开发和利用
第四章 对目前美术教育教学案例的分析与解决方案
    一、教学实践分析及取得的美术教育工作成绩
        (一) 课例实践1——《地方传统美术文化特色教学—盆景》
        (二) 课例实践2——《儿童画的理解与创作》
        (三) 课例实践3——《初中美术欣赏课—印象派绘画》
    二、对职校艺术中心的组建及管理
    三、克服当前美术教育发展的阻力和解决方案
结语
参考文献
致谢



本文编号：3574028