“趣味性”插画在学龄前儿童图书中的应用实践

发布时间：2023-10-14 08:27

　　当下科学技术与经济的高速发展,我国的教育制度也在不断地建立健全,社会大众更加重视儿童教育问题。而就目前的发展状态来看,越来越多的图书相继出版,家长们也对儿童图书日益重视。对于学龄前的儿童来说,图书更多的起到启蒙并促进儿童的智力发展的作用。结合儿童的身心发展规律,发现学龄前儿童(2-7岁)的语言文字理解能力较弱,但是对图画有较高的敏感性,所以学龄前儿童图书中插画的设计就显得尤为重要。学龄前儿童青睐于有趣的,绚丽的,丰富的画面,趣味性强的插画更加能够吸引他们的注意。因此,本文针对“趣味性”这一角度,对学龄前儿童图书中插画的应用进行了探究。本文主要用三个章节来进行论述:第一章绪论。对选题的研究背景进行分析,其次对选题研究的目的以及意义进行概述。最后是选题研究的创新点。第二章学龄前儿童图书与“趣味性”插画的分析。本章节分为五节,首先第一节分析了学龄前儿童的心理特征,其次第二节探讨了学龄前儿童图书的概念及现状,然后第三节对国内儿童图书中插画的发展状况进行了简单概述,之后第四节阐述了“趣味性”插画概念,最后第五节对“趣味性”插画对于学龄前儿童图书的意义展开了论述。第三章主要讲述学龄前儿童图书中“趣...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题研究背景
    第二节 选题研究的目的及意义
    第三节 选题研究的创新点
第二章 学龄前儿童图书与“趣味性”插画的分析
    第一节 学龄前儿童的心理特征
    第二节 学龄前儿童图书的概念及现状
    第三节 国内儿童图书中插画的发展状况
    第四节 “趣味性”插画的概念
    第五节 “趣味性”插画对于学龄前儿童图书的意义
第三章 学龄前儿童图书中“趣味性”插画的应用与实践——以毕业设计插画《每日狂欢》系列及绘本《小卡特的花园》为例
    第一节 毕业作品的设计理念与创意
    第二节 毕业作品的设计原则
        一、满足儿童的心理需求
        二、提高儿童的视觉享受
    第三节 毕业作品《每日狂欢》系列插画的表现形式
        一、“五彩斑斓”的趣味性
        二、“天马行空”的趣味性
    第四节 毕业作品《小卡特的花园》绘本中插画的表现形式
        一、插画的色彩表达
        二、插画的情感表达
        三、插画的美感体现
    第五节 毕业作品的实施制作
        一、《每日狂欢》系列插画的创作方法
        二、《小卡特的花园》绘本中插画的创作方法
        三、绘本的设计制作
        四、衍生品的设计制作
结语
参考文献
致谢
在校期间论文发表及科研成果
毕业设计成果展示



本文编号：3853957