音乐教学中渗透德育教育的策略

发布时间：2022-12-05 18:18

　　对大学生开展音乐教学的过程中教师们需要思考可以通过哪些方式强化学生们的学科素养,引导学生们更好的探索音乐知识,培养他们的审美情趣。传统的音乐教学忽视对大学生开展价值理念等方面的培养,未能通过课堂教学让学生们得到德育渗透。所以教师们需要借助多种方式对大学生实施德育渗透,让他们在歌曲教学中得到价值取向和道德情操等方面的培养,强化他们的认知程度。这样可以满足素质教育提出的能力培养需求,健全学生们的心理品质。 

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、音乐教师需要唱爱国主义旋律，重视进行价值认知的培养
二、音乐教师合理融入热点时事，强化歌曲教育的育人效果
三、音乐教师指导学生们进行歌词欣赏，强化学生们的精神追求
四、音乐教师通过课外活动实施德育渗透，积极对传统文化进行继承
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校公共音乐教育中美丽价值观渗透路径探究[J]. 李花,傅议萱,陈红.  学校党建与思想教育. 2018(04)
[2]高校音乐教育的德育功能及改进路径探讨[J]. 王海涛.  高考. 2017(09)



本文编号：3710117