新时期大学钢琴教学创新模式的构建探讨
发布时间:2023-06-03 05:25
钢琴是目前应用最为广泛的乐器之一,也是高校音乐专业学生的必修科目,新时期下对我钢琴专业的教学能力与学生要求也提出了更高要求,但是钢琴与钢琴音乐毕竟是作为西方现代乐器而传播过来的,我国高校对于钢琴音乐的教学一直是处于不断探索的阶段,教学质量与教学方式、师生思维、文化内涵都有紧密的联系。因此本文就以新时期下钢琴教学的创新模式进行分析。通过对新时期钢琴教育重要性与当前教育模式的阐述,从而为下一阶段教育的发展提供有效的创新措施。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
一、大学课堂进行钢琴创新教学模式重要性
(一)通过钢琴教育发展学生的创新能力
(二)通过钢琴教育提升中国综合音乐素质
二、我国钢琴音乐教学模式的多种类型
(一)传统和引导式为主的教学模式
(二)探究式的主动的学习模式
三、构建新世纪大学钢琴教学创新模式的举措
(一)师生互动交替实现
(二)以一种探究式的和启发式的教学方法传授
(三)在钢琴教学中积极进行小组合作学习模式
四、结束语
本文编号:3828741
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
一、大学课堂进行钢琴创新教学模式重要性
(一)通过钢琴教育发展学生的创新能力
(二)通过钢琴教育提升中国综合音乐素质
二、我国钢琴音乐教学模式的多种类型
(一)传统和引导式为主的教学模式
(二)探究式的主动的学习模式
三、构建新世纪大学钢琴教学创新模式的举措
(一)师生互动交替实现
(二)以一种探究式的和启发式的教学方法传授
(三)在钢琴教学中积极进行小组合作学习模式
四、结束语
本文编号:3828741
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3828741.html