声乐尖子人才培养模式探索

发布时间：2022-12-05 20:24

　　随着我国经济的不断发展和人民生活水平的不断提高,人们的美观念也在发生改变,对于高水平艺术的需求不断增加,培养高素质的艺术人才显得十分必要。本文通过探索培养声乐尖子生人才模式——确立尖子生培养制度,创新大课制,开设多语言课程和表演课程,引进海外高水平教学人才,利用歌剧排演提高学生的综合能力,加强学生的舞台实践等途径,探索建立一种高质量声乐人才培养模式,以期达到提高声乐教学的总体水平,培养更多优秀的声乐人才,以满足我国文化大繁荣需求之目的。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、声乐尖子生人才培养基本内容
    (一) 确立尖子生制度
    (二) 创新大课制
    (三) 开设多语言课程
    (四) 开设表演课程
二、声乐尖子生人才培养方法
    (一) 引进海外高水平教学人才
    (二) 利用歌剧排演提高学生的综合能力
    (三) 加强声乐演唱的实践
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析高师声乐人才培养模式[J]. 余蕾.  科技资讯. 2014(27)
[2]声乐表演人才培养模式之我见[J]. 平丽华.  才智. 2013(03)
[3]高师声乐教学人才培养模式之探究[J]. 沈悦.  歌海. 2009(06)



本文编号：3710293