论高职院校数码钢琴集体课的教学改革
发布时间:2023-02-18 15:53
数码钢琴集体课是高职院校钢琴基础教学中重要的教学方式,目前还存在一些不足的地方,包括教学内容和课程安排不合理、教学方法沿用传统方法、教学考核体系不够完善等。具体的教学改革方式,要重视教学水平提升和教学团队建设,将传统的教学方式融合到自主学习方式中,还要以情景化教学方式激发学生兴趣,并运用多种多样的考核方式,以保证全面考核学生,从而达到理想教学效果。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、数码钢琴集体课实施中的不足之处
(一)教学内容和课程安排不合理
(二)教学方法沿用传统方法
(三)教学考核体系不够完善
二、数码钢琴集体课教学形式的创新
(一)讲授过程的创新方向
(二)作业过程的创新方向
三、高职院校数码钢琴集体课教学改革的途径
(一)重视教学水平提升和教学团队建设
(二)传统教学方式融合自主学习方式
(三)情景化教学方式激发学生兴趣
(四)运用多种多样的考核方式
结语
本文编号:3745262
【文章页数】:2 页
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一、数码钢琴集体课实施中的不足之处
(一)教学内容和课程安排不合理
(二)教学方法沿用传统方法
(三)教学考核体系不够完善
二、数码钢琴集体课教学形式的创新
(一)讲授过程的创新方向
(二)作业过程的创新方向
三、高职院校数码钢琴集体课教学改革的途径
(一)重视教学水平提升和教学团队建设
(二)传统教学方式融合自主学习方式
(三)情景化教学方式激发学生兴趣
(四)运用多种多样的考核方式
结语
本文编号:3745262
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