高职高专学前教育专业中视唱练耳教学质量的提升探究

发布时间：2023-03-07 19:46

　　高职高专的音乐教育专业中,视唱练耳作为必修课程和教学核心,对学生的音乐素养和音乐综合能力起着至关重要的作用。由于高职高专院校的学生视唱练耳基础较为薄弱,教师在教学中仍存在一些问题。本文通过分析当前的教学现状,运用英国柯尔文的音阶手势、匈牙利柯达伊的节奏读法和德国奥尔夫的教育理念,对提高学生教学水平和效率提出相关建议,从而帮助高职高专音乐专业的学生进一步提升专业能力。

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【文章目录】：
0 引言
1 高职高专视唱练耳教学现状
    1.1 教学观念陈旧, 教学手段单一
    1.2 理论基础薄弱, 思维能力不足
    1.3 听觉概念缺失, 学生缺乏兴趣
2 高职高专视唱练耳教学的改革途径
    2.1 英国柯尔文的音阶手势
    2.2 匈牙利柯达伊的节奏读法
    2.3 德国奥尔夫的教育理念
3 结语



本文编号：3757774