浅析理性思维在大提琴学习及演奏中的应用

发布时间：2021-04-25 21:47

　　在大提琴的学习及演奏中,人们通常会用到形象思维,直觉思维和理性思维,而大多的学习者通常会忽略了理性思维在大提琴学习中的重要性,其实在大提琴的学习过程中,很多部分的学习是需要运用理性思维的,若是忽视了理性思维的运用,过分重视前两者在学习大提琴过程中的影响,就可能会导致学习大提琴遇到问题时不能快速找到有效的解决方法,本文通过浅述理性思维的概念、形式等找到与大提琴学习中的关联性,从而提供给大提琴学习者在遇到问题时有更多解决问题的思维方式。 

【文章来源】：中央音乐学院北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：15 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
引言
第一章 音乐与理性思维
    第一节 何为理性思维
    第二节 理性思维的三种形式
    第三节 理性思维在音乐学习中的作用及意义
第二章 大提琴学习中理性思维的体现
    第一节 关于读谱及背谱中理性的思维方式
    第二节 运用理性的思维方式寻找音准
    第三节 利用理性的思维协调运弓方式
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于大提琴音准的教学研究[J]. 李钢.  艺术研究. 2016(02)
[2]浅谈钢琴背谱的技巧[J]. 李洋,袁源.  中国校外教育. 2011(22)
[3]大提琴教学琐谈之十一——如何练习空弦与音阶[J]. 娜木拉.  小演奏家. 2009(11)
[4]感性认识与理性认识的辩证关系[J]. 张家如.  考试(高考文科版). 2007(12)
[5]大提琴运弓研究[J]. 林德平.  音乐学习与研究. 1997(02)



本文编号：3160150