二胡教学在音乐教育中的应用

发布时间：2021-05-13 10:09

　　在社会经济飞速发展的背景下,人们的生活质量与水平显著提升,由此,人们从物质上的追求逐渐转化为精神文化上的追求,社会各方对精神文化教育重视程度显著提升,音乐作为人们获取精神文化的重要路径之一。但是,与民族音乐而言,在外来音乐文化的冲击下,民族音乐的发展速度受到了较多的限制,由此,教育工作者开始强化对民族音乐教育的重视,二胡教学成为音乐教学作为民族音乐发展的路径之一,教育工作者开始强化对二胡教学的重视,但是,在实际的教学过程中仍存在较多的问题,对此,本文将对二胡教学在音乐教育中的应用进行分析,为民族音乐的长远发展奠定基础。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、多元音乐教育背景下二胡教育的现状
二、二胡教学应用于音乐教育的特点
三、二胡教学应用于音乐教育的文化价值
四、二胡教学应用于音乐教学中的所存问题
    (一)民族音乐教育的主要问题
    (二)二胡音乐教育的主要问题
五、二胡教学应用于音乐教育中的优化路径
    (一)重视理念转换,优化课程设计
    (二)重视文化融入,丰富课程内容
    (三)重视生活融入,开阔教育视野
六、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族音乐教育的传承与创新路径研究[J]. 安洁茹.  戏剧之家. 2020(20)
[2]关于二胡专业化教学的若干思考[J]. 林晨.  当代音乐. 2020(06)
[3]高校二胡教学改革创新探讨[J]. 刘有.  黄河之声. 2020(10)
[4]高校二胡教学存在的问题及改进措施[J]. 周芳.  北方音乐. 2018(23)
[5]论多元文化音乐教育背景下现代二胡教育教学模式的改革[J]. 王刚,王莹,吴艳辉.  大舞台. 2015(11)
[6]对普通高校音乐教育的思考——以二胡教学为例[J]. 田虎.  大舞台. 2014(01)



本文编号：3183826