高校网络声乐课堂的教学方式研究
发布时间:2021-06-09 15:00
在突发事件来临的时期,全国的教师在传统教学模式中完全没有网络授课的经验前提下,陆续开始了各个学科的网络授课。自2月份开始,全国各地的高等院校、大专院校、中小学的声乐教师不断摸索着,保障学生完整学习的教学方法来抵御这次全球疫情给学习声乐的学生所带来的影响。声乐专业的师生在作为强调演唱并融合舞台表演为主的艺术门类里,在网络声乐课堂开展的过程中面临着多方面的影响,通过网络声乐课堂的实际授课经验和师生之间的互动,来分析网络声乐课堂中所存在的问题和解决途径。
【文章来源】:当代音乐. 2020,(09)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、声乐教学的特殊性
二、传统声乐教学的方式方法
三、特殊时期声乐教学模式的改变
(一)网络声乐课堂教学途径、载体的选择
(二)教师教学方式和教学状态的改变
四、多媒体教学的优缺点
(一)网络声乐课堂多媒体教学的优势
(二)网络声乐课堂多媒体教学的劣势
【参考文献】:
期刊论文
[1]多媒体教学环境下的声乐教学方式研究[J]. 贾承澄. 北方音乐. 2018(07)
本文编号:3220796
【文章来源】:当代音乐. 2020,(09)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、声乐教学的特殊性
二、传统声乐教学的方式方法
三、特殊时期声乐教学模式的改变
(一)网络声乐课堂教学途径、载体的选择
(二)教师教学方式和教学状态的改变
四、多媒体教学的优缺点
(一)网络声乐课堂多媒体教学的优势
(二)网络声乐课堂多媒体教学的劣势
【参考文献】:
期刊论文
[1]多媒体教学环境下的声乐教学方式研究[J]. 贾承澄. 北方音乐. 2018(07)
本文编号:3220796
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/qiyueyz/3220796.html