论多尼斯教学体系对现代小提琴教学的意义——以其小提琴教材为例

发布时间：2021-07-24 21:19

　　小提琴演奏的每一个动作都是由与其相关的某一块或一组肌肉运动引起的。而肌肉的运动又是由大脑皮层、中枢神经、神经末梢等控制的。由此可见,小提琴的教学如果是基于人体工程学开展,则从起步阶段就奠定了学习的科学性,学习效果也会大幅度提高。本文以德米特里·康斯坦丁·多尼斯的练习教材为载体,着重探讨人体工程学在小提琴教学法中应用的重要性。 

【文章来源】：乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2020,38(03)

【文章页数】：7 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]小提琴演奏姿势三原则——试论三原则在教学中的运用[J]. 张以一.  黄河之声. 2019(14)

硕士论文
[1]小提琴教育中意识与潜意识的研究与应用[D]. 邢晋源.四川音乐学院 2016
[2]小提琴演奏的5区位运动结构[D]. 刘洪.上海师范大学 2005



本文编号：3301447