新时代少数民族大学生音乐素养提升的有效途径研究

发布时间：2021-07-25 18:40

　　音乐作为美育的重要方法之一,是对内调节心理健康,对外调节情绪、提升气质的一种内外兼修的艺术形式。当下少数民族大学生普遍存在对音乐的重视程度不够,对音乐知识的掌握程度较差,欣赏音乐作品过度偏向于流行音乐等现象。而少数民族大学生音乐素养提升能够提高学生个人素质,促进大学生团队建设,影响大学生心理健康,其重要性值得引起全社会的重视。文章探讨了少数民族大学生音乐素养提升的重要性和措施,期待相关研究能帮助少数民族高校大学生提高自身音乐素养,成长为社会需要的全面发展的人才。 

【文章来源】：贵州民族研究. 2018,39(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、少数民族大学生音乐素养提升的重要性
    (一) 少数民族大学生音乐学习现状调查
    (二) 少数民族大学生音乐素养提升能够提高个人素质
    (三) 少数民族大学生音乐素养提升能够促进大学生团队建设
    (四) 少数民族高校大学生音乐素养的提升能够影响大学生的心理健康
二、少数民族大学生音乐素养的提升措施
    (一) 深化改革建设适合少数民族青年大学生的教学体系
    (二) 建立少数民族高校大学生合唱团, 进一步提升音乐素养
    (三) 利用学生社团平台, 丰富校园文化建设
    (四) 加强师资团队培养, 实现教师人才流动
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生音乐素养提升的有效途径——合唱[J]. 史海静.  艺术评鉴. 2016(08)
[2]高校音乐教育对大学生心理健康的影响[J]. 刘阳琼.  艺术评鉴. 2016(07)
[3]摭谈提高当前大学生音乐素养的主途径[J]. 赵霖.  太原城市职业技术学院学报. 2012(09)
[4]大学生素质教育视野下音乐鉴赏课研究性教学探索[J]. 单宏健.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2012(04)
[5]高校音乐教育是培养大学生良好心理素质的有效途径[J]. 张妍.  中国轻工教育. 2010(04)
[6]普通高校音乐教育的形式方法创新探索[J]. 胡松.  艺术百家. 2006(04)



本文编号：3302561