基于“产学研”一体化驱动下高校管乐应用型人才培养研究

发布时间：2021-11-03 03:03

　　随着社会经济的快速发展,人们对精神文化的需求日益扩增,管乐艺术便是这一精神文化域的重要一极。文化艺术领域对创新、应用型艺术人才的大量需求预示着传统管乐教学模式已经很难满足多元化市场的发展需求,高校要想培养出更多优秀的实践应用型人才,就必须要树立先进的教学理念,结合管乐就业市场人才需求改进教学方法及课程设置,调动学生学习积极性。产学研合作教育作为一种新型教学模式,有效地将学生学习和企事业文艺单位、科研院所、艺术培训机构结合在一起,充分激发学生学习兴趣,快速提升学生综合实践能力,从而达到创新、应用型人才培养的目的。 

【文章来源】：艺术研究. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校管乐教育普遍存在的弊端
    1. 管乐课程种类设置相对单一
    2. 教学内容程式化，缺少创新思维
    3. 教学模式相对传统，缺少合作意识
二、“产学研”合作育人模式的理路分析
三、高校管乐专业“产学研”合作培养模式的创新策略
    1. 以市场需求为前提，强化校企合作建设
    2. 以项目促教学，强化管乐工作室制教学模式
    3. 以强化区域文化为契机，构建服务大众的艺术实践平台
    4. 以能力培养为导向，加快实践基地建设
四、高校管乐“产学研”合作教育模式的实施建议———以湛江B学校为例
    1. B学校———管乐应用型人才培养实践
结语



本文编号：3472914