简述小提琴演奏教学中视唱练耳的运用

发布时间：2021-11-09 23:31

　　音乐学习需要依托于乐器伴奏,而乐器的演奏难度较高,在乐器学习过程中,老师经常会采用多种方法来提升学习者乐器学习的效率与质量,其中视唱练耳训练是常用的方法之一,乐器魅力的展现离不开日积月累的视唱练耳训练。视唱练耳作为音乐学习的重要组成部分,既具有示范性又具有基础性,是每一位音乐学习者的必修课。同时视唱练耳亦是与多学科融会贯通的基础音乐理论,对于音乐学习者深入理解器乐知识具有至关重要的作用。本文将从视唱练耳对小提琴学习的影响入手,论述其对小提琴教学的重要意义和其在小提琴教学中的具体运用,帮助学生在小提琴学习中取得更大的进步。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、视唱练耳对小提琴学习的影响概述
    (一)听觉的影响
    (二)视谱的影响
    (三)视唱的影响
二、视唱练耳对小提琴演奏教学的重要意义分析
    (一)培养兴趣、塑造听觉
    (二)挖掘潜力、夯实基础
    (三)巩固教学、提升质量
三、视唱练耳在小提琴演奏教学中的具体运用
    (一)加强音乐节奏训练、强化学生节奏感知
    (二)开展内心听觉训练、锻炼学生的想象力
    (三)提高音准音色训练、注重巩固学生基础
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]综合类高校小提琴教学的民族化改革[J]. 周怡杉.  艺术评鉴. 2019(21)
[2]浅谈高校小提琴基础练习中的几点问题[J]. 崔楠楠.  北方音乐. 2019(17)
[3]院校小提琴演奏教学的中国化改革分析[J]. 郭媛媛.  黄河之声. 2017(21)
[4]谈视唱练耳教学中的听觉训练[J]. 孙晓洁.  艺术教育. 2008(11)



本文编号：3486114