艺术院校“招生-培养-就业”三位一体的实践研究——以天津音乐学院为例

发布时间：2022-12-05 19:34

　　文章以天津音乐学院为例,通过对艺术院校招生、培养、就业现状的分析,进而提出构建以社会需求和时代发展为导向,以高质量就业为目标的艺术院校"招生-培养-就业"三位一体的联动机制。文章充分结合艺术院校的专业特色优势,分别从招生、培养、就业三者的内部联动机制和外部联动机制入手,探索其中的策略选择与路径实施。不断发挥高等艺术院校主体责任以适应社会需求,努力培养具有"爱国心、责任感、民族义"的优秀艺术人才。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、“招生-培养-就业”三位一体的背景研究
    （一）政策推动
    （二）时代需求
    （三）理念更新
二、艺术院校招生、培养、就业现状分析
    （一）高考指挥棒的改革助力高校人才培养目标的实现
    （二）“三全育人”工作格局深化人才培养改革进程
    （三）创新方式、多措并举确保高校毕业生稳就业
三、构建“招生-培养-就业”三位一体的策略选择
    （一）构建“招生-培养-就业”的内部联动机制
        1. 人才选拔要按照专业要求体现培养理念
        2. 人才培养要因材施教、多层次分类化培养
        3. 高质量就业反馈于人才选拔贯穿于人才培养
    （二）构建“招生-培养-就业”的外部联动机制
        1. 人才选拔要尝试多类别、多形式的方式
        2. 人才培养要实现开放式的立体化培养
        3. 学生就业要紧跟社会时代发展脉搏
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]推进艺术院校就业创业工作“稳中向好”发展——以中国音乐学院为例[J]. 邢亚楠.  北京教育(德育). 2019(06)
[2]浅析艺术院校大学生就业存在的问题及解决对策[J]. 马玥琳.  法制与社会. 2017(18)
[3]基于招生—培养—就业联动的分析决策机制研究[J]. 马继汉,贲春雨,赵亮,潘飞.  教育教学论坛. 2016(47)
[4]应用型本科高校招生、培养、就业的关联机理研究[J]. 王军生,邹东哲.  高教学刊. 2016(18)



本文编号：3710226