浅析高校钢琴教学中的民族音乐传承

发布时间：2023-01-30 09:04

　　近年来,我国高校钢琴教学水平不断提升,新课程改革也更加注重对高校教学方式的创新及民族文化传承方面。目前我国高校钢琴教学中大多采取西方音乐为练习曲目,因此容易导致学生产生一种错误思想,认为钢琴都是西方乐曲。基于此,高校钢琴音乐教师应在教学过程中转变自己的教学思想,在教学过程中不断渗透民族音乐,促进我国的民族音乐与钢琴相互融合,发扬我国传统民族音乐。本文首先介绍了高校钢琴教学中民族音乐传承的意义,其次介绍了目前高校钢琴教学中民族音乐传承中遇到的问题,最后重点阐述了高校钢琴教学中民族音乐传承的策略。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校钢琴教学中民族音乐传承的意义
    （一）中国音乐发展的客观需要
    （二）钢琴教育中国化发展具有重要推动作用
    （三）有利于丰富学生的演奏情感
    （四）弘扬民族文化的有效渠道
二、高校钢琴教学中民族音乐传承遇到的问题
    （一）民族化钢琴作品较少
    （二）教学体系不完整
    （三）对于民族音乐的重视不足
三、高校钢琴教学中民族音乐传承的策略
    （一）培养学生的民族自豪感
    （二）引进新的教学内容和艺术实践的形式
        1. 运用民族民间音乐
        2. 开设民族乐器伴奏课程
    （三）制定符合现实需求的课程标准
    （四）体现钢琴教学的中国特色
    （五）对钢琴教材结构进行优化
    （六）建立在新教改要求基础上的人才培养目标
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国民族民间音乐在高校钢琴教学中应用的研究[J]. 曾果果.  大众文艺. 2020(17)
[2]基于民族音乐传承角度论高校钢琴教学[J]. 李彦霖.  黄河之声. 2020(03)
[3]民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用策略[J]. 吴一帆.  当代音乐. 2020(02)
[4]少数民族音乐在高校钢琴教学中的影响性分析[J]. 李彦霖.  黄河之声. 2019(24)



本文编号：3732919