铜管乐器教学多元化探索

发布时间：2024-04-18 00:29

　　随着社会的发展,文化领域的不断深化改革,促进了教育行业发展。其中高校音乐教育呈现了蓬勃发展的态势,音乐形式纷繁多样,铜管乐器作为音乐教育中的一个分支,如:圆号、长号、大号、小号等乐器,它们的演奏方式和特色已被大众认知,其中的很多名曲已深入人心。笔者在多年的铜管乐器教学中,学生往往会遇到这类的困扰,如演奏时很费力气,气息接不上来等问题,会有"教学难,难学习"的说法,其实最主要还是学生没有了解铜管乐器的正确演奏方法,这就是长期以往被人所误认为难学原因之一,所以铜管乐器教学中,要因地制宜,采用多元化的教学,提高教学质量。本文将从铜管乐器的教学方法,铜管乐器教学目前发展的现状和教学多元化探索,提出个人几点意见。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、规范铜管乐器教学方法
    1. 铜管乐器演奏的口型
    2. 铜管乐器的呼吸
二、铜管乐器教学的现状
    1. 课程设置单一
    2. 教学模式单一
    3. 考核机制单一
三、铜管乐器的教学多元化探索
    1. 课程设置和教学模式的多元化
    2. 考核机制的多元化
    3. 新科技教学方式需引进
    4. 加大对高校铜管乐器课程的投资
结语



本文编号：3957144