论音乐艺术实践对流动儿童心理健康发展的“蝴蝶效应”

发布时间：2017-07-29 14:22

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【摘要】：近20年来,中国流动人口不断增加,流动人口中6-14岁义务教育阶段儿童的心理健康问题成为社会关注的话题。音乐艺术实践好比"蝴蝶扇动翅膀",它只是音乐教育的一个环节,但对流动儿童这个庞大的弱势群体的心理健康发展来说,带来的则是深远、显著的影响。
【作者单位】： 泉州师范学院;
【关键词】： 音乐艺术实践 流动儿童 蝴蝶效应
【分类号】：J60-05
【正文快照】： 作者陈佳,泉州师范学院讲师(福建泉州362000)20世纪80年代以来,我国迎来了人口从农村到城市的大迁徙,大量农民涌入城市,参加城市的建设。最近一次人口普查结果显示,流动人口增长了81.03%。[1]在30年内,流动人口的规模迅速壮大,形成了强大的人口流动潮,并产生了一系列社会问题,

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本文编号：589591