高校综合性钢琴专业课程教学模式探索

发布时间：2017-08-05 15:33

  本文关键词：高校综合性钢琴专业课程教学模式探索

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【摘要】：当前高校钢琴专业课的教学模式片面注重对学生钢琴弹奏专业性的培养,忽略了学生综合理论知识的培养,忽略了学生在实际应用能力的培养。在这种教学模式培养下,学生更多的成为了钢琴演奏的机器,而不是成为一个传播音乐的艺术家。因此,我们迫切需要改变这种不合理的专业小课教学模式,形成一种以学习钢琴弹奏技巧为主,同时培养学生音乐理论知识的教学模式,以此实现学生的可持续发展。
【作者单位】： 四川师范大学音乐学院;
【关键词】： 钢琴 专业课 教学模式 综合性
【分类号】：J624.1-4
【正文快照】： 钢琴传入我国已经有一百多年的历史,并在中国得到了广泛的传播。钢琴专业课作为高校钢琴专业学生的核心课程,主要是通过对键盘弹奏的学习,让学生熟练掌握各种钢琴弹奏的技巧与方法,并具有演奏中等及以上程度的乐曲及伴奏曲的能力。同时,他又是一门集乐理、视唱练耳、和声、曲

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 孙同钢;;探究钢琴在初中音乐教学中的地位[J];新课程学习(中);2014年11期

2 梁仲晖;;高校钢琴教学创新模式的构建[J];青春岁月;2015年19期

3 王楠;;解析钢琴教学创新模式的构建与思考[J];音乐大观;2014年05期

4 冯晓琦;;钢琴教学创新模式的构建[J];音乐大观;2014年12期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 吴晓娜;;钢琴教学创新模式的构建与思考[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2009年01期

2 苏东成;;钢琴教学创新模式的构建与思考[J];科教文汇(中旬刊);2011年05期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;关于举办“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛”的通知[J];钢琴艺术;2011年04期

2 ;关于举办“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛”的通知[J];钢琴艺术;2011年05期

3 ;关于举办“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛”的通知[J];钢琴艺术;2011年06期

4 ;关于举办“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛”的通知[J];钢琴艺术;2011年07期

5 ;关于举办“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛”的通知[J];钢琴艺术;2011年08期

6 ;关于举办“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛”的通知[J];钢琴艺术;2011年09期

7 李琦;宋岩;;论语言艺术在高校钢琴专业课教学中的地位与作用[J];大舞台;2012年06期

8 汪丽萍;;以就业为导向的钢琴专业教学改革刍议[J];学校党建与思想教育;2012年35期

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本文编号：625634