声乐教学中学生的地方特征探析——以新疆兵团高校音乐教育专业为例

发布时间：2017-08-06 14:29

  本文关键词：声乐教学中学生的地方特征探析——以新疆兵团高校音乐教育专业为例

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【摘要】：针对学生的不同音乐文化背景和音乐声乐基础进行因材施教是教学环境中的一个重要原则,探讨学生的地方特征也是在此宗旨下的微观教学研究,是教学实践中的总结与分析。
【作者单位】： 新疆石河子大学文学艺术学院音乐系;
【关键词】： 音乐声乐 地方特征 教学
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 一、声乐学习中学生地方特征分析以新疆兵团高校音乐教育专业为例,生源地是以北方为主,多集中在新疆,甘肃,山东,河北,其他还有少量河南,四川,安徽,及个别南方籍学生,学生在声乐学习中会表现出一些集中的特征:1、新疆籍学生:在声乐学习中常常表现出接受能力强,理解能力强,模仿

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：630252