存异求同间的互动——中西音乐学学科发展路径的比较

发布时间：2017-08-28 14:17

  本文关键词：存异求同间的互动——中西音乐学学科发展路径的比较

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【摘要】：本文从高等教育系统发展的视角梳理中西音乐学学科发展路径,探讨中西音乐学学科发展的规律,通过比较分析中西音乐学学科发展路径的异同,提出对我国当代音乐学学科建设的启示。
【作者单位】： 大连大学音乐学院;大连理工大学;大连理工大学艺术教育中心;
【关键词】： 高等教育系统 音乐学学科 路径 高等音乐教育
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 高等教育的制度变迁极大的影响着音乐学学科的发展,这已经从1999年的高等教育扩招以及2011年艺术学的升格等诸多的高等教育大事中得到了验证。因此,从氋等教育系统发展的视角探寻音乐学学科体系发展的规律,对破解我国当代音乐学学科发展的问题具有十分重要的现实意义。—、西

【共引文献】

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