古琴音乐对音乐院校大学生情绪影响的实证研究

发布时间：2017-08-28 23:15

  本文关键词：古琴音乐对音乐院校大学生情绪影响的实证研究

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【摘要】：音乐是一种独特的艺术形式，也是最善于传达人类情感的心灵语言。音乐与人类情绪密切相关，它可以通过对人情绪的影响从而实现对人身心的影响。所以从古至今，音乐对情绪的影响都是被人广泛关注、探讨研究的重要领域。本文在前人已有研究的基础上，将古琴音乐对人情绪的影响作为本次研究的重点，，以便为今后古琴音乐在音乐教育领域和音乐治疗领域的运用提供参考和依据。 本研究尝试将古琴音乐对现代音乐院校大学生的情绪反应与琴曲本身情感表达进行对比分析。继而比较分析音乐院校大学生听赏后的情绪反应与古代人的区别。并且探讨古琴音乐各个要素与音乐院校大学生情绪反应的关系。 研究结果如下：1、音乐院校大学生测听后的情绪反应与琴曲本身的情绪表达基本一致。2、由于不同琴曲具有不同的音乐要素特点，所以每一首琴曲片段引起被试的情绪反应也会有所不同。但综合本次实验被试选择的情绪反应词组以及被试的主观表述可知，古琴音乐确实能够使人情绪变得宁静、平和，并且也有一些压抑、困惑、使人伤感的情绪影响力。3、古琴特有的音量、音色、音区、速度、节奏等音乐要素以及深厚的文化思想是影响情绪的主要原因。4、通过调查可知，音乐院校大学生对民族传统音乐的喜爱程度及古琴音乐的了解程度普遍较低，因此努力弘扬民族传统音乐文化的责任重大。
【关键词】：古琴音乐 音乐要素 情绪反应
【学位授予单位】：武汉音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J60-05;J605
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 引言7-8
• 第一章 文献综述8-18
• 第一节 音乐与情绪的相关概念8-11
• 一、关于情绪8
• 二、音乐与情绪的关系8-11
• （一）音乐中的情绪情感特质8-9
• （二）音乐对情绪的影响9-11
• 第二节 音乐引起情绪反应的研究综述11-16
• 第三节 古琴音乐对人身心影响的研究综述16-17
• 第四节 提出问题17-18
• 第二章 实验研究18-39
• 第一节 研究目的与假设18
• 一、研究目的18
• 二、研究假设18
• 第二节 研究方法18-22
• 一、实验被试18-19
• 二、实验材料19-21
• 三、实验设计21-22
• 四、实验环境22
• 五、实验程序22
• 六、数据处理22
• 第三节 实验数据结果与分析22-39
• 一、实验数据结果22-31
• （一）、基本信息、测听后调查问卷数据结果22-24
• （二）、古琴音乐听赏情绪反应结果24-26
• （三）、琴曲速度、音区、表现手法、节奏型对情绪影响结果---26-31
• 二、数据结果分析31-39
• （一）、音乐院校大学生古琴音乐了解程度及喜好调查分析31
• （二）、古琴音乐对音乐院校大学生的情绪影响分析31-39
• 1、古琴音乐情感表现与被试情绪反应对比分析31-32
• 2、古琴音乐对音乐院校大学生的情绪影响分析32-33
• 3、古琴音乐特点与音乐院校大学生情绪反应关系分析33-39
• 第三章 综合讨论39-47
• 第一节 古琴音乐对情绪的影响39-44
• 一、古琴音乐特点对情绪的影响39-42
• 二、古琴音乐文化投射对情绪的影响42-44
• 第二节 古琴音乐的运用价值44-45
• 一、古琴音乐在音乐教育领域的运用44-45
• 二、古琴音乐在音乐治疗领域的运用45
• 第三节 研究不足及展望45-47
• 第四章 结论47
• 注释47-49
• 参考文献49-51
• 附录 151-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 于晶;音乐引起的情绪、情感体验的实验与讨论[J];教育科学研究;1985年02期

2 徐永;;燥者感之以静 静者感之以和——论古琴音乐艺术在修身养性方面的作用[J];养生大世界(B版);2009年01期

本文编号：750038