将流行音乐元素应用于视唱练耳教学的探究

发布时间：2017-09-03 19:30

  本文关键词：将流行音乐元素应用于视唱练耳教学的探究

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【摘要】：随着社会的发展，流行音乐已经成为了一种重要的音乐形式，愈来愈多的音乐学子为流行音乐而着迷，愈来愈多的专业音乐院校也相继开设了诸如流行音乐演唱、演奏、作（编）曲等专业。视唱练耳课作为一门重要的音乐基础课程，探求二者之间的可利用性，将有练习价值的流行音乐引入到视唱练耳教学中，达到既能对流行音乐专业学生进行基础技能训练，又能拓展其他专业学生视野、培养多重乐感这一目的，，将是深化视唱练耳教学改革的必然要求。
【关键词】：流行音乐 视唱练耳教学 理论基础 多重乐感
【学位授予单位】：西安音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J613.1
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 流行音乐元素应用于视唱练耳课堂的意义7-16
• 第一节 流行音乐发展概况7-13
• 一、流行音乐概述7-12
• 二、流行音乐耳朵12-13
• 第二节 流行音乐元素能不能进入视唱练耳课堂13-14
• 第三节 将流行音乐元素应用于视唱练耳教学的作用及推广普及价值14-16
• 一、激发学习兴趣14-15
• 二、培养多重乐感15
• 三、将流行音乐元素应用于视唱练耳课堂具有巨大的推广普及价值15-16
• 第二章 将流行音乐元素引入视唱练耳课堂的具体设想16-30
• 第一节 流行音乐元素在视唱练耳课中几个环节的应用16-28
• 一、节奏练习16-18
• 二、音乐记忆18-20
• 三、低音听辨20-21
• 四、和声听觉分析21-28
• 第二节 流行音乐元素在视唱练耳课中所占的比重28-30
• 一、将流行音乐元素应用于视唱练耳教学并不等于把传统的练习方法排斥在外28
• 二、针对不同专业的学生要不同对待28-29
• 三、选取流行音乐作品的注意要点29-30
• 结束语30-31
• 参考文献31-32
• 致谢32-33
• 附录33-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈彦如;;流行音乐在普通高校素质教育中的现状调查与对策研究[J];四川职业技术学院学报;2009年04期

2 王琪;黄帅杰;孙羽

本文编号：786945