硕士毕业生张瑾的学位音乐会设计与分析

发布时间：2017-09-09 17:48

  本文关键词：硕士毕业生张瑾的学位音乐会设计与分析

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【摘要】：中央民族大学音乐学院自2010年修改培养方案后,2010级音乐学(声乐表演与教学理论研究方向)专业在学习理论基础的同时更加注重舞台实践经验的积累。以学位音乐会的形式作为学校评定音乐专业毕业生的主要形式,是新的尝试,更是一种切合实际的回归。那么要想举办一场有深度、有广度、有高度的音乐会,我认为首先要明确音乐会的目的、思考音乐会的意义。只有这样才能清晰了一场音乐会的正确引领方向。其次,这场音乐会仅有短短的一小时时间,却是浓缩了研究生三年来的理论学习成果与舞台实践经历。同时也体现出声乐演唱艺术不仅需要扎实的、科学的理论做基础,更需要结合舞台上的实践经验才能真正达到新的高度。因此,我要好好把握这次实践的机会,让自己的所学、所感、所悟融合在一起,在舞台上绽放出自己的光彩。 音乐会框架：我的音乐会分为三个部分：四首外国作品、四首中国歌曲、四首蒙古族歌曲。但在实际演唱中分为上下半场,每场六首。在整场音乐会当中,外国作品用以展示我把握不同作品、演唱和语言风格的能力,以及舞台表演能力,并将这些学习和领悟到的音乐表现方式、技能与感悟运用到演唱自己国家和民族风格的作品中、以弘扬、发展和拓宽本土音乐。 音乐会亮点：身为一名汉族学生的我,在本科和研究生阶段一直跟随蒙古族乌云陶丽副教授学习声乐,除了在老师的指导下掌握了科学的发声方法以及学习大量的中外声乐作品以外,导师还有的放矢地指导我接触、了解、学习和研究蒙古族民歌。因此,在我的音乐会中,我也充分展示了导师的这一教学成果。希望自己也能向老师一样为继承、弘扬、发展少数民族音乐而添砖加瓦。
【关键词】：音乐会设计 音乐会框架 音乐会亮点
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J616.2
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9
• 第一章 音乐会设计的目的和意义9-10
• 第二章 音乐会内容10-11
• 2.1 音乐会曲目表10-11
• 第三章 音乐会设计11-24
• 3.1 音乐会的整体构思11-12
• 3.2 音乐会曲目选择及与本人演唱关系12-24
• 第四章 音乐会的进度安排24-25
• 第五章 音乐会中可能出现的问题及解决方法25-26
• 参考文献26-27
• 后记27-28

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 丁一凡;;浅析“中国唱法”提出的合理性[J];安徽文学(下半月);2009年11期

2 袁伟;;艺术歌曲《两地曲》的艺术特色[J];大众文艺;2010年21期

3 廖西琳;;黄自的音乐创作及其历史贡献[J];兰台世界;2013年34期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 李文皓;男中音歌唱家廖昌永歌唱艺术研究[D];河北师范大学;2010年

2 李冬梅;论20世纪以来中国艺术歌曲的民族性特征[D];东北师范大学;2010年

3 王洋;蒋大为演唱技术探析[D];东北师范大学;2010年

4 罗曼;试论京剧风格的民族声乐创作作品的演绎[D];武汉音乐学院;2010年

5 李静;浅析黄自艺术歌曲的创作特征及其演唱风格[D];西南大学;2012年

6 董凯;从《赞歌》到《再举金杯》[D];内蒙古大学;2012年

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本文编号：821887