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世界音乐教学中的跨文化比较——以巴厘甘美兰、古巴打击乐和西安鼓乐为例

发布时间:2017-09-12 23:08

  本文关键词:世界音乐教学中的跨文化比较——以巴厘甘美兰、古巴打击乐和西安鼓乐为例


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【摘要】:近年来笔者曾多次赴巴厘岛、古巴等国家进行田野考察并学习当地的音乐,在此过程中发现了巴厘甘美兰、古巴打击乐和西安鼓乐在口传心授与听觉,口传身授与视觉,乐器、多声、结构的教学次序,记录音乐与解读乐谱,前经验的介入等共性特征和个性差异。通过对以上三者教学的比较,引发了笔者对世界音乐教学中的跨文化比较的一些思考,希望本文能对我国的世界多元文化音乐教育及研究带来一些实践性的启发。
【作者单位】: 中国音协奥尔夫专业委员会;
【关键词】世界音乐教学 跨文化比较 巴厘甘美兰 古巴打击乐 西安鼓乐
【分类号】:J607
【正文快照】: ——以巴厘甘美兰、古巴打击乐和西安鼓乐为例目前我国的民族音乐学研究大都集中于对音乐本体及其文化的研究,关于教学方面的研究较少,跨文化比较教学的研究则更少。然而,西方民族音乐学家早就开始关注这个领域并发表了很多论著,目前翻译成中文的主要有:安东尼·西格(Anthony

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本文编号:840067

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