音乐体验教学:内涵、价值与路径选择

发布时间：2017-09-17 11:38

  本文关键词：音乐体验教学:内涵、价值与路径选择

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【摘要】：体验是音乐教学的真谛,体验使得音乐教学进入生命领域。音乐体验教学不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而更多地表现为一种方法论意义上的教学理念或形态。音乐体验教学通过情感体验、审美体验、人文体验三个向度提升素养、涵养美感、陶冶德性,最终达到以情感人、以美育人、以文化人的目的。
【作者单位】： 湖南女子学院旅游系;
【关键词】： 体验 音乐体验教学 情感体验 审美体验 人文体验
【基金】：2014年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“音乐课程中的体验教学研究”[湘教通(2014)247号]
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分。长期以来,我国传统的音乐课程片面强调教学的知识传授、技能训练以及认知发展意义,教学目的过于功利、过于实用、过于工具性,而忽略了音乐课程对于整体的人的生命发展意义,也忽视了人自身

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本文编号：869213