传统建构在现代建筑语境下的应用

发布时间：2017-05-03 11:15

  本文关键词：传统建构在现代建筑语境下的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：传统的地方建筑特色正在消失,在世界各地的主要城市中,我们看到越来越多相似的建筑,地域性和可识别性日益减少。在“建构”中提倡差异的概念,通过利用各种当地的传统材料和传统建造技术,加以现代的设计施工手法,以保护传统建筑文化,建立了抵御日益严重的全球化的趋势。再次提出“建构”的概念,建筑师不仅要吸收传统科学技术的发展带来的好处,同时也要注重传统建筑文化、特定的地理和时代背景。包括思维生活习惯的不同,美学,世界观,价值判断等方式不同地区的种族差异,以及人们继承传统建筑文化,不仅建筑的表面形式或符号性,而是基于对建筑体,在新的时代以一种新的方式继承和体现传统文化,这是建筑设计正确的方向。本文通过建构历史及影响因素,结合地域元素、符号、意境和造型,并且通过结合国内外建筑的实例分析,总结当代传统建构手法的运用。随着人民生活、审美水平的提高,对本土文化的重视,传统建构对现代建筑主体表现力变得尤为重要。传统建造手法应当回归建筑本身上,对传统建构不应局限于固定思维,从建构的角度结合现代建筑的设计方法。本文以传统建构为立足点,通过对建构的理论、技术和艺术以及地域性的研究解读,从传统建材的物理结构、装饰、文化符号几个方面,结合实例,展开了分析与讨论,从而阐述传统建构在现代建筑当中的传承应用。拓展传统建构的传承,从而建造出富有表现力、生命力的作品。
【关键词】：建构 地域性 符号 元素 文化
【学位授予单位】：河北工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU201
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 传统建构在现代遇到的困境11-12
• 1.3 研究问题的提出及目的12
• 1.4 国内外研究现状12-14
• 1.5 研究方法与途径14
• 1.6 论文研究的主要内容14-15
• 1.7 创新点15-16
• 第二章 建构的历史及地域性简述16-30
• 2.1 建构内容及其文化16-17
• 2.2 建构发源历史回顾17-18
• 2.3 我国传统建筑及建构方式简述18-26
• 2.3.1 中国传统建筑的特点19
• 2.3.2 中国传统建筑类型及营造方式19-22
• 2.3.3 中国传统建筑符号特点22-24
• 2.3.4 传统建筑的色彩24-25
• 2.3.5 西方传统建构文化的历史渊源25-26
• 2.4 传统建构地域性建筑文化发展26-30
• 2.4.1 建筑传统地域文化26-27
• 2.4.2 地域性建筑的形成27-28
• 2.4.3 地域性建筑的制约因素28-30
• 第三章 材料特性及其建构营造方式30-40
• 3.1 木材30-31
• 3.2 砖31-33
• 3.3 石材33-34
• 3.3.1 石材的物理属性33-34
• 3.3.2 石材的分类34
• 3.4 混凝土34-36
• 3.5 金属36-37
• 3.6 玻璃37
• 3.7 材料的真实性37-38
• 3.8 小结38-40
• 第四章 传统建构文法向现代技术的过渡与结合40-52
• 4.1 技术建构的共鸣40-42
• 4.1.1 建造工艺的发展传承40-41
• 4.1.2 构造的逻辑性及真实性41-42
• 4.2 建构与场所对话42-46
• 4.2.1 相地43
• 4.2.2 建筑在环境中的处理方式43-45
• 4.2.3 场所中建筑的精神性45-46
• 4.3 空间建构的体验46-51
• 4.3.1 建构空间序列47
• 4.3.2 建构空间方向性47-49
• 4.3.3 建构空间的时间性49-50
• 4.3.4 传统建构的灰空间50-51
• 4.4 本章小结51-52
• 第五章 传统建构与材料特性结合的项目分析52-73
• 5.1 传统建构的一角，，中国美术学院象山校区--王澍52-60
• 5.1.1 合院型54-57
• 5.1.2 山房型57-58
• 5.1.3 水房型58-60
• 5.1.4 小结60
• 5.2 国立罗马艺术博物馆60-67
• 5.2.1 项目的基本情况60-61
• 5.2.2 设计理念的灵魂61
• 5.2.3.博物馆的基本概况61-65
• 5.2.4 博物馆的空间体验和细节65-67
• 5.2.5 小结67
• 5.3 河北工程大学建筑博物馆扩建方案设计67-73
• 5.3.1 建筑博物馆的设计体现68-69
• 5.3.2 建筑博物馆功能流线69-70
• 5.3.3 建筑博物馆外观体型70-71
• 5.3.4 建筑博物馆的空间体验和细节71-73
• 结语73-74
• 前景展望74-75
• 致谢75-76
• 参考文献76-78
• 作者简介78
• 攻读硕士学位期间发表的论文和科研成果78-79

【参考文献】

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本文编号：342921