杜威学习哲学思想研究

发布时间：2023-05-07 19:48

　　对于杜威而言,所谓学习哲学的问题就是与学习生活相关的问题,是对与儿童学习生活相关的种种问题进行的"深谋远虑"。从学习本质论上看,杜威认为学习是一种生长方式,儿童通过学习会获得有助于不断成长的教育性经验;从学习目的论上看,杜威认为学习就是学会思维,而学会思维是学会反省思维,学会反省思维应持虚心和专心的态度,应敢于承担理智的责任心;从学习内容论上看,杜威认为一切学习都来自经验,但儿童学习的内容必须是有意义的经验,必须是基于行动的经验;从学习方法论上看,杜威认为从做中学是适合儿童天性的学习方式,从做中学解决的是"原始问题",从做中学过程中进行的探究有助于展示儿童非凡的探究能力。

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【文章目录】：
一、学习本质论:学习是一种生长方式
    (一) 儿童通过学习会获得教育性经验
    (二) 让作为成长方式的学习更有价值
二、学习目的论:学习就是要学会思维
    (一) 学会思维就是学会反省思维
    (二) 学会反省思维应持虚心和专心的态度
    (三) 学会反省思维应敢于承担理智的责任心
三、学习内容论:一切学习都来自经验
    (一) 儿童学习的内容必须是有意义的经验
    (二) 儿童学习的内容必须是基于行动的经验
四、学习方法论:从做中学
    (一) “从做中学”是适合儿童天性的学习方式
    (二) “从做中学”使学习过程成为原始问题解决的过程
    (三) “从做中学”过程中进行的探究有助于展示儿童非凡的探究能力



本文编号：3811227