游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究

发布时间：2016-09-12 10:02

  本文关键词：游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

《北京舞蹈学院》 2015年

游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究

王国权  

【摘要】：本文是一篇涉及游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究,首先从席勒的游戏说论述了游戏说与游戏的关系,游戏说与美育的关系;阐述了游戏的概念以及游戏的理论发展情况;论述了游戏教学的含义以及游戏教学对学生各个方面的发展价值。之后本文提出并论述了素质教育舞蹈是“创造性游戏”这一命题,并概括了素质教育舞蹈与游戏的八个共性特征,阐述了素质教育舞蹈中的游戏与素质教育舞蹈的关系。在此理论基础之上,本文提出了素质教育舞蹈课中以游戏为基本内容的游戏教学原理为:以游戏为基本途径的探究式游戏教学、以道具为中介的支架式游戏教学、以游戏为主题的情境式游戏教学、以结构与重构为游戏教学课程设计的基本方法。最后本文提出并论述了素质教育舞蹈课中游戏教学的实施策略:以游戏的名义、整合游戏的内容、拟定游戏的规则、设计道具的游戏、创设游戏的情境、采用游戏的组织方式。文中还结合素质教育舞蹈课的课例进行了分析和论证。

【关键词】：
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J70-4
【目录】：

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本文编号：114004