我国体育院校体育舞蹈发展研究

  本文关键词：我国体育院校体育舞蹈发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

体育文化导刊２０１１年７月第７期ＳＤｏｒｔｓＣｕｌｔｕｒｅＧｕｌｄｅＮｏ．７．Ｊｕｌ．２０１１

我国体育院校体育舞蹈发展研究

伏宇军

（北京体育大学体育艺术系体育舞蹈教研室，北京

１０００８４）

摘要：运用文献资料法等，对我国体育院校体育舞蹈发展现状进行调查研究。研究认为：高校是培养体育舞蹈人才的重要基地，在体育舞蹈项目上由起步逐渐趋向成熟；全国１４所体育院校招收体育舞蹈本科生，开设体育舞蹈专项课程，推动体育院校体育舞蹈事业的发展。建议体育院校定期举办体育舞蹈专职教练培训班，制定全国统一教材，按照国际惯例，在竞赛中采取四轮赛程。关键词：体育教育；体育院校；体育舞蹈

体育舞蹈虽然是非奥运项目，但在我国已全面展开。她集音乐美、服装美和舞蹈美于一身，具有一定的健身价值和观赏性。经过在高等院校的推广，体育舞蹈深受大学生们的青睐，有些学校学生自发成立了校园体育舞蹈俱乐部，利用业余时间学习体育舞蹈。

１９９０年２月，由总局科教司和群体司发起的首届高校体育舞蹈教师培训班在北京举行，来自全国不同院校的教师在北京体育大学（原北京体育学院）进行了为期１０天的体育舞蹈（国标舞）培训，这次培训意味着体育舞蹈项目在我国高等院校中开始普及推广。随后，北京舞蹈学院社交系、北京体育大学分别开设了体育舞蹈专项课。１９９４年在中国人民大学举办了首届北京市高校体育舞蹈（国标舞）比赛。由于高校比赛刚刚起步，参加的学校和人数较少，比赛规模很小。１９９５年在北京大学医学部（原北京医科大学）举办了第２届北京市高校体育舞蹈（国标舞）比赛。这些比赛表明高校体育舞蹈竞技比赛的雏形已经初步形成。然而作为培养体育人才的全国体育院校在体育舞蹈项目的开展中却很少受到重视，当时只有北京体育大学（原北京体育学院）在体育教育专业中开设体育舞蹈专项课，其他体育院校体育舞蹈的开展均为空白。因此，在体育院校增设体育舞蹈项目成为科研工作者研究的首要任务。

经过十余年的交流与发展，我国体育院校的体育舞蹈专项课程逐步设立，教学的不断深入和各院校代表队的成立。为体育院校间的体育舞蹈竞赛打下了坚实的基础。院校间的体育舞蹈竞赛在促进其技术的交流与提高、增进兄弟院校之间的友谊等方面具有积极意义。对体育院校体育舞蹈开展状况进行分析将有助于进一步发展完善。ｌ研究对象与方法

１．１研究对象

以我国１４所体育院校体育舞蹈专业设置、竞赛

水平为研究对象。

１４所院校为北京体育大学、天津体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、广州体育学院、山东体育学院、南京体育学院、西安体育学院、沈阳体育学院、河北体育学院、哈尔滨体育学院、吉林体育学院、首都体育学院。１．２研究方法

１．２．１

文献资料法。查阅、搜集和整理有关国际、

国内体育舞蹈的起源与发展的文献，参阅两届有关体育院校竞赛的实际材料。

１．２．２专家访谈法。与２０１０年１１月参加全国体育院校体育舞蹈锦标赛的１４所体育院校专家座谈，获取第一手资料。

作者简介：伏宇军（１９６６一），讲师，，硕士，主要从事体育舞蹈教学与训练。Ｔｅｌ：１３１２６６０５０５０，Ｅ—ｍａｉｌ：脚０８６＠１６３．ｃｏｍ。

１０４

  本文关键词：我国体育院校体育舞蹈发展研究，由笔耕文化传播整理发布。