谈体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策.pdf 全文

  本文关键词：体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策，由笔耕文化传播整理发布。

武汉体育学院 硕士学位论文 体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策 姓名：杨琳 申请学位级别：硕士 专业：体育教育训练学 指导教师：吴东方 20090301 摘 要 德、智、体、美全面发展是一个有机的整体，它们既相互联系、相互作用，同时又 各具不同的功能，不可代替。美育也是体育教育的任务之一，进行体育舞蹈教学是提 高学生审美能力的重要途径。我国高校开展体育舞蹈教学的时间并不长，学生的审美 能力的培养还存在诸多影响因素。 本文以开设体育舞蹈课程的部分普通高校教师和学生为研究对象，通过文献资料 分析法以及调查法等研究方法对湖北省部分普通高校体育舞蹈教学中学生审美能力 培养状况以及教学相关情况进行实证调查，得出当前普通高校体育舞蹈教学中学生审 美能力培养的影响因素，包括部分教师体育舞蹈教学能力亟待提高、扩招现象严重致 使教学质量下滑、体育舞蹈教学场地制约了学生审美能力的提升、不能很好的注意到 妆饰品运用、以及教师科研能力薄弱不能很好的挖掘体育舞蹈美学内涵等，在此基础 上，本文进一步提出了提高学生审美能力的措施。 关键词：体育舞蹈审美能力影响因素普通高校 Abstract andaesthetic isan whole， Moral、intellectual、physicaldevelopmentorganic contacteachotherandinteract，whileatthesametimewithdifferentfunctions they ofthetasksof education，

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