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游好彦现代舞教学研究

发布时间:2017-04-17 08:05

  本文关键词:游好彦现代舞教学研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:台湾现代舞之父游好彦先生是美国现代舞宗师玛莎·格莱姆26位亲传弟子当中唯一一位华人,也是唯一一位与玛莎同台演出过的中国舞者。早在1974年游好彦先生就开始了现代舞的教学实践,在近40年的现代舞教学中积累了丰富的经验,为现代舞事业的发展做出了巨大贡献。本文的主要研究共分为四个部分:第一部分是对游好彦现代舞教学方法的研究,对游好彦现代舞教学中采用“分解训练”和“象征性术语”的科学性进行了充分研究并给出了大量的实例论证,对其采用鼓槌“即兴伴奏”的方法和目前舞蹈教学中流行的“钢琴即兴伴奏”方法进行了对比研究并提出了本文的观点。第二部分是“对玛莎技术的传承”部分的研究,主要研究了游好彦现代舞教学对玛莎技术形式的传承,并针对现在理论研究中因研究者没有身体力行的亲身体验玛莎技术中核心技术的训练而导致研究结果不深刻甚至存在与事实不相符的现象,对玛莎技术的核心技术进行了详实的动作分析,以规范玛莎技术教学并为今后的相关理论研究提供可靠的参考依据。除此之外,本文还通过对游好彦现代舞教学中对玛莎技术特点的传承研究,总结出游好彦现代舞教学的风格特点。第三部分是“对玛莎技术的革新”部分的研究,除“对玛莎技术形式的革新”研究外,还重点研究了游好彦现代舞教学对玛莎技术特点的丰富,这在此领域的研究中尚属创新。第四部分是对游好彦“地面躺姿”训练的研究,主要从“地面躺姿”产生的背景和目的、“地面躺姿”产生的理论基础、“地面躺姿”训练的样式分析以及它的价值意义四个方面进行研究,分析总结了宗教学思想、荣格的心理学思想、米开朗基罗的美学思想对游好彦“地面躺姿“训练的编创产生的巨大影响。另外,游好彦的“地面躺姿”训练虽然十分的科学、有效,但知道它的人还很少,为保证本文研究的全面性并将这一套技术进行有力的传播,同时给想从事这一领域研究但又没身体力行的体验这一套技术的理论研究者提供详实的参考,在这一部分本文还对游好彦“地面躺姿”训练进行了详实的动作分析。
【关键词】:游好彦 现代舞教学 玛莎·格莱姆 地面躺姿
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J722.6-4
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-7
  • 第1章 引言7-15
  • 1.1 研究源起7-8
  • 1.2 文献综述8-12
  • 1.2.1 关于玛莎·格莱姆和游好彦的研究文献8-10
  • 1.2.2 关于现代舞教学的研究文献10-12
  • 1.3 研究意义12-13
  • 1.3.1 理论意义12
  • 1.3.2 实践意义12-13
  • 1.4 创新之处13-14
  • 1.5 研究方法14-15
  • 第2章 游好彦现代舞教学方法15-28
  • 2.1 现代舞教学注重分解训练15-21
  • 2.1.1 注重教学内容分解训练15-17
  • 2.1.2 注重单一组合分解训练17-21
  • 2.2 现代舞教学采用“即兴伴奏”21-25
  • 2.2.1“即兴伴奏”方式的优越性21-23
  • 2.2.2 与现代舞“钢琴即兴伴奏”方式相较下的局限性23-24
  • 2.2.3 尝试改变“即兴伴奏”方式下的困境24-25
  • 2.3 现代舞教学讲究配合使用象征性术语25-28
  • 第3章 对玛莎技术的传承28-41
  • 3.1 对玛莎技术形式的传承28-35
  • 3.2 对玛莎技术特点的传承35-41
  • 3.2.1 现代舞教学重视呼吸的运用36-37
  • 3.2.2 现代舞教学注重靠腹部发力带动脊椎的收缩和伸张37-38
  • 3.2.3 现代舞教学巧妙运用重心的转移探索未知的空间38-39
  • 3.2.4 现代舞教学注重围绕脊椎进行躯干的旋拧39-41
  • 第4章 对玛莎技术的革新41-54
  • 4.1 对技术形式的革新41-51
  • 4.1.1 革新技术动作41-48
  • 4.1.2 革新技术流程48-51
  • 4.2 赋予玛莎技术以新的特点51-52
  • 4.2.1 赋予玛莎技术以芭蕾美学“立”的审美特点51-52
  • 4.2.2 强调将重心放在坐骨上52
  • 4.3 丰富了玛莎技术的内涵52-54
  • 第5章 游好彦“地面躺姿”训练54-77
  • 5.1 “地面躺姿”训练产生的背景与目的54-56
  • 5.1.1 学艺背景54-55
  • 5.1.2 个人背景55
  • 5.1.3 产生的目的55-56
  • 5.2 “地面躺姿”训练的理论基础56-58
  • 5.2.1 心理学基础56-57
  • 5.2.2 美学基础57
  • 5.2.3 宗教学基础57-58
  • 5.3 “地面躺姿”训练的样式分析58-75
  • 5.4 “地面躺姿”训练的价值意义75-77
  • 第6章 结语77-79
  • 致谢79-80
  • 参考文献80-82
  • 附录A82-83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 徐晨;;浅析高校艺术教育中的现代舞教学[J];北方音乐;2013年07期

2 余粟力;;现代舞技术训练授课方式的探索与思考[J];解放军艺术学院学报;2007年04期

3 万莹;;芭蕾基训是舞蹈的必修课[J];考试周刊;2010年35期

4 李先华;;高师现代舞教学之我见[J];陕西教育(高教版);2008年07期

5 逗点;是舞者,也是播种者——记台湾现代舞蹈家游好彦[J];台声;1995年08期

6 罗晶;;我国高校现代舞教学瓶颈及其对策研究[J];鸭绿江(下半月版);2014年11期

7 许晓云;;走在钢索上的台湾游好彦舞团[J];艺海;2012年08期


  本文关键词:游好彦现代舞教学研究,,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:312769

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