试论群文舞蹈编创的限制与突破

发布时间：2017-04-27 17:06

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【摘要】：群文舞蹈创作中,对编导编创产生限制的主要有决策者意志、演员素质和编导的思维定势。很多学者对此早有关注,提出编导应该顺应“群文”特点展开创作,即规避“限制”的编舞观点。而笔者看来,有限制就有突破的可能,针对“限制”运用创造性思维探寻解决途径,是对群文舞蹈创作的全新研究。本文分为两大部分、三个章节,以揭示“限制”和探索“突破”为分水岭:第一章对限制群文舞蹈编创的客观因素——决策者意志与演员素质,进行分析和研究;第二章对限制群文舞蹈编创的主观因素——编导思维定势,进行分析和研究;第一、二章同属第一部分,第三章则独立成为第二部分,即针对上述“限制”运用创造性思维寻求解决途径。在研究方法上,本文采用文献研究和经验总结相结合,从自身实践和他人经验梳理出制约群文舞蹈编创的“限制”因素,力求从“突破”的视点对群文舞蹈创作进行有益的探索。
【关键词】：群文舞蹈 编创 限制 创造性思维
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J711
【目录】：

• 内容摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 绪论6-7
• （一）本课题的研究目的及意义6
• （二）本课题的研究现状及存在的主要问题6
• （三）本课题的研究方法6
• （四）本课题的研究难点及应解决的主要问题6-7
• 一 限制群文舞蹈编创的客观因素7-9
• （一）决策者意志对群文舞蹈编创的限制7
• （二）演员素质对群文舞蹈编创的限制7-9
• 二 限制群文舞蹈编创的主观因素9-11
• （一）编导选材环节的思维定势9-10
• （二）编导构思环节的思维定势10-11
• （三）编导外化环节的思维定势11
• 三 运用创造性思维进行“突破”思路的探索11-15
• （一）运用逆向思维，在思路的相反方向寻找限制的解决途径11-12
• （二）运用发散思维，探寻多种可能性并抉择最佳解决途径12
• （三）运用联想思维，借以“他山之石”探寻限制的解决途径12-13
• （四）运用换元思维，以“量变”方式探寻限制的解决途径13
• （五）运用原点思维，，从思维的原出发点探寻限制的解决途径13-15
• 结语15-16
• 参考文献16-17
• 致谢17-18

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