高职院校学前教育专业舞蹈课程教学初探——以《幼儿舞蹈与创编》为例

发布时间：2021-08-20 09:14

　　对幼儿教育人才培养来说,高职院校学前教育专业的开设具有重要的现实意义。《幼儿舞蹈与创编》这门课程是高职院校学前教育专业的一门必修课程,是为了学生今后从事舞蹈教育工作奠定的基础课程。不过以当前国内的高职教育情况来看,高职教育学前教育专业当前存在很多的教学问题。为了改善这一问题,培养具备教学、表演、创编能力的高素质应用型人才,本文将以当前高职院校学前教育专业舞蹈教育问题为依据,分析教育思路改进方法。 

【文章来源】：北极光. 2019,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校学前教育专业舞蹈教育问题
    1、学生舞蹈素质较弱
    2、教学目标与社会需求相背离
    3、教学内容不合理
    4、教评体系不完善
二、高职院校学前教育专业舞蹈课程改革创新教学策略
    1、明确目标提高学生基本功素质
    2、转变教学思路
    3、调整教学内容
    4、打造合理、科学教评体系
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族民间舞在高职院校学前教育专业的价值研究[J]. 徐建堂.  汉字文化. 2018(22)
[2]高职学前教育专业学生实践能力的现状分析[J]. 孙洁.  农家参谋. 2018(22)
[3]高职院校学前教育专业舞蹈课程教学改革研究[J]. 王玺.  艺术评鉴. 2017(23)
[4]高职院校学前教育专业教学法课程教学的反思与改革[J]. 陈雪思,王珊.  课程教育研究. 2017(32)



本文编号：3353234